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991.
董存田 《江苏技术师范学院学报》2004,10(2):J001-J001
师资队伍建设是学院事业发展的基础和条件,在这一点上全院上下已经形成了共识。院系两层的师资队伍建设规划均已出台.并正在积极稳步地落实,势头良好,前景乐观。在师资队伍建设中,教师队伍的数量、结构和业务水平是显性的、可量化的、易于考核的.也是被特别关注的。然而.比这些更重要的是教师职 相似文献
992.
993.
高等职业教育应把实践能力的培养作为首要任务.在实践中消化知识,在实践中创新,在实践中出真知。本对高等职业教育中影响学生创新精神和实践能力的因素进行了分析,并提出解决问题的思路和方法进行讨论。 相似文献
994.
公共行政精神是党的执政能力建设的灵魂,它专指作为公共行政基础的信念和价值,中国公共行政精神的建构和发掘.因此,中国公共行政的精神对当前加强党的执政能力建设具有重要意义.我们在行政精神的建构方面要借鉴国外先进经验,努力把我国建设成稳定和谐具有无限生机与活力的社会. 相似文献
995.
996.
刘赤符 《武陵学刊:社会科学版》2003,28(6):93-96
从大学生素质的构成来看,综合素质是基础——复合性、多维化是综合素质的基本特征;人文素质是核心——人文精神是人文素质的内核;专业素质是根本——大学生应具有独立学习的素质、思维素质、探索和创新的素质、审美素质与表达的素质。发展大学生的素质,应正确认识与处理“知识、能力、素质”、“学生、环境、实践”等相关因素及其关系,推行“合格 特长”大学生素质发展模式,实施“大学生素质拓展计划”这一发展大学生素质的新举措。 相似文献
997.
高校校园文化建设与发展的趋势 总被引:11,自引:0,他引:11
校园化在人才培养过程中发挥着重要的作用,本针对校园化发展的趋势及目前高校校园化存在的问题。从现实的角度提出了当前校园化建设的思路。 相似文献
998.
数学是一门科学又是一种化,数学教育必须同时体现数学的科学价值和化价值。为了体现数学的化价值,在高中阶段应开展数学化专题的课堂教学,可以从以下四个方面入手:培养学生数学学习兴趣;开发数学教育的德育功能;体现数学的化价值;展示数学在社会进步中的作用。 相似文献
999.
坐在同一教室里的学生,他们各有各的特长,其素质、能力、兴趣、追求等大不相同。面对如此纷纭万状的知识接受者,一律采取统一的教学计划和教学大纲、统一的讲课内容和讲课方式、统一的考核标准和评鉴尺度,其结果难免是要抑制个性、削平特长、束缚学生的探索精神和创造热情 相似文献
1000.
晏忠权 《曲靖师范学院学报》1997,(1)
班级协作精神的培养是建立良好班集体的重要条件.新形势下良好班集体的形成有助于学校树立良好的教风和学风,为提高学校教书育人、服务育人、管理育人的质量,创造出独具特色的校园文化和育人环境提供了有利条件. 相似文献