首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10998篇
  免费   327篇
  国内免费   874篇
系统科学   608篇
丛书文集   560篇
教育与普及   278篇
理论与方法论   51篇
现状及发展   69篇
综合类   10633篇
  2024年   88篇
  2023年   282篇
  2022年   205篇
  2021年   256篇
  2020年   236篇
  2019年   230篇
  2018年   161篇
  2017年   173篇
  2016年   229篇
  2015年   260篇
  2014年   486篇
  2013年   459篇
  2012年   484篇
  2011年   553篇
  2010年   528篇
  2009年   612篇
  2008年   719篇
  2007年   619篇
  2006年   511篇
  2005年   500篇
  2004年   486篇
  2003年   462篇
  2002年   442篇
  2001年   392篇
  2000年   364篇
  1999年   287篇
  1998年   280篇
  1997年   261篇
  1996年   265篇
  1995年   229篇
  1994年   196篇
  1993年   174篇
  1992年   136篇
  1991年   180篇
  1990年   143篇
  1989年   126篇
  1988年   97篇
  1987年   48篇
  1986年   18篇
  1985年   6篇
  1984年   4篇
  1983年   2篇
  1982年   1篇
  1981年   2篇
  1980年   5篇
  1965年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 78 毫秒
21.
对多个处理且试验结果为多档次的临床试验,构建了其概率罐子模型。研究了模型中每个处理试验结果发生的概率。利用极大似然估计方法得到其估计量,并获得此估计量具有渐近正态性。  相似文献   
22.
陈吉象 《科学通报》1997,42(15):1595-1598
同伦单态在文献[1]和[2]中被提出以后已成为同伦论的一个经典论题.本文引进同伦正则单态的概念,它严格介于同伦单态与同伦等价之间,并且在某种意义下刻划了同伦等价的一个特征.本文在点标拓扑空间的范畴Top~*中讨论,所有基点与常值映射均用*表示.范畴C的一个射j:E→A称为正则单态,如果存在两个射f,g:A→B(对某个B)使得j是f与g的等化子,即fj=gj,且对满足fh=gh的任意射h:X→A,存在唯一的射k:X→E使得jk=h.在Top~*的同伦范畴HTop~*中也就有了正则单态的概念.我们定义一个稍有差别的同伦正则单态的概念如下:  相似文献   
23.
给出了任意量子力学算符按slq(3)的多分量q相干态的展开,得到了量子光学中的重要公式,并讨论了相空间分布。  相似文献   
24.
本文发展了一种重正化群方法,精确而系统地研究包含周期和非周期格子的一维体系的物理性质.该一体系的构造序列是选A、B两块并按膨胀规则{A、B}→{A~(m11)B~(m12),A~(m12)B~(m22)}排列成的.作为特例,计算了(M_(11),M_(12),M_(21),M_(22))=(1,1,1,0)(1,1,1,1)(1,2,1,1)和(2,1,1,1)几种一维格子的电子带谱和态密度,结果表明,较之其他方法,该方法具有系统性,而且分析结果与其他类似。  相似文献   
25.
该文总结了单模相干态和压缩态光场的量子统计特性,并通过Fano因子及二阶相干度g~(2)(0)的具体表达式,讨论了单模压缩态光场的反聚束效应(ABE)和光子数亚泊松分布(subP)。  相似文献   
26.
27.
28.
本文给出了到欧氏空间中调和态射的直和构造方法(定理2.1),从而得到了许多有趣的调和态射的例子.文中还刻画了所有三次齐次多项式调和态射φ∶R2→R2,得到了非常简洁的表达式.同时还证明了所有这些调和态射的完全提升还是一个三次齐次多项式调和态射φ∶R4→R2(定理2.6).根据分析和计算机辅助,文中最后提出了一个有趣的猜想  相似文献   
29.
本文简要地阐述了在物理化学教学中如何引导学生正确理解标准态的涵义和如何正确使用标准态、并就学生在学习和使用这一概念时易发生的错误进行剖析。  相似文献   
30.
高校女子健身操教学探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
孙燕 《皖西学院学报》2002,18(2):116-117
本文通过多年来对高校健身操教学的探讨,提出健身操教学中在教材的选择、教法的运用等几个方面应注意的问题,为健身操教学提供借鉴。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号