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991.
建筑类专业教学改革试点方案   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据抚顺职业技术学院多年来建筑工程类专业教学改革的实际,探索建筑工程类高职专业如何进行人才培养模式改革,提高学生的综合素质和技术应用能力.构建建筑工程类专业改革的目标、指导思想、基本思路、教改规划和保障措施,有利于加快教改的买施,培养高职特色专业人才.  相似文献   
992.
本文在实地考察及文献综合分析的基础上,论述香港高等职业教育的发展背景与历史沿革,并分析了香港高等职业教育的四个主要特点以及对我们的启示。  相似文献   
993.
要正确把握马克思主义认识论的发展方向,就必须科学地区分认识发展过程的历史阶段,必须以求实的态度正视现今认识论的进展现状,充分肯定中国化的马克思主义认识论对马克思主义认识论的丰富和发展。认识论发展经历三个基本阶段———客体阶段、主体阶段和主客体阶段,而马克思主义认识论既是第三阶段的最高成果,又是使认识论的核心问题从主体和客体关系演变为认识与实践关系,这是马克思主义哲学在认识论史上所实现的伟大变革,从而开辟了认识论发展的新纪元。我们应该继续沿着实践方向推进马克思主义认识论的新发展。  相似文献   
994.
信息化和机械化是我军现代化建设面临的双重任务。分析了现代战争的信息化趋势,阐述了以信息化带动机械化、实现我军武器装备跨越式发展的基本思想,并根据多年从事地面防空武器装备信息制导技术的研究和实践经验,提出了以信息化带动机械化、实现我军地面防空武器装备跨越式发展的方法和思路,并探讨了以信息化带动机械化、实现跨越式发展的若干关键问题,对于指导我军未来的信息化作战和信息化建设具有重要的理论和实践意义。  相似文献   
995.
农村图书室发展路向探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
阐述了农村图书室的地位与作用,探讨了农村图书室的发展路向与对策。  相似文献   
996.
从有形商品贸易战略、服务贸易战略、对外贸易人才战略及贸易保护手段的选择战略4个方面对知识经济时代我国对外贸易战略的选择问题进行了论述。  相似文献   
997.
科技成果转化与组织结构互动探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
每一次技术革命,都要求有相应的组织结构与之相匹配,以促进科技成果转化,实现社会进步。信息时代要求政府和企业的组织结构向网络状的方向发展,加速科技成果转化,实现科技与组织结构的互动变革。  相似文献   
998.
对信息家电的两大核心技术——嵌入式操作系统和家庭网络软件规范,以及数字机顶盒、PDA、网络电视、网络电话等典型信息家电产品进行了介绍,并对我国发展信息家电的利弊因素及发展前景进行了分析与展望。  相似文献   
999.
通过对R&D的主要数据及其差距的分析 ,阐述了高师院校科技发展与人才、学术交流和企业结合的重要性 ,并探讨科技发展要走优势集成、发展学科的路子 .  相似文献   
1000.
在分析了湖南信息化和产业化发展现状的基础上,重点探讨了信息化对农业产业化的作用机制,并就信息化如何进一步推动湖南农业产业化提出了具体措施。  相似文献   
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