浅论高职生的创业教育

在当今高职教育方面,需要重视的两种教育是高职生的素质教育与创业教育。本文从创业教育出发,阐述了实施创业教育的必要性和方法。具备了创业教育知识的高职生,将在就业方面展现他们的极大优势。     

诺基亚青年创业大讲堂再次在我校成功举办

10月15日晚，诺基亚青年创业大讲堂再次在我校文科楼一层报告厅隆重举行．诺基亚青年创业大讲堂作为团中央诺基亚青年创业教育计划的系列活动之一，在同一高校二度举办，在全国尚属首次．[第一段]     

科技直通车

柯城区：“浙洽会”牵红线 科企合作结良缘；鹿城区：温州市首个软件产业园落户；镇海区：院士风采馆开馆；拱墅区：文化创意产业力争走前列;绍兴市：抗震救灾 企业在行动；江东区：青年科技创业论坛举行。     

广东高职院校计算机专业院系开展大学生创业教育的思考

本文分析了开展大学生创业教育的现实意义和现状，并尝试提出广东高职院校计算机专业院系开展大学生创业教育的思路。     

独立学院第二课堂探索与实践——河北大学工商学院软件创业中心经验谈

河北大学工商学院在"第二课堂"活动中寻求创新活动的有效载体,学生软件创业中心应运而生。它在"第二课堂"活动中取得了一定成绩,在学生创新创业教育上逐步摸索出一条适合学院理工科学生发展的道路。     

我市新农村建设规划有五大特点

2006年以来，按照中央提出新农村建设“20字”方针的总体要求，我市新农村建设到2020年农民人均纯收入达到一万元的目标，围绕市委提出的提高人均富裕度、改善人的居住质量、优化人的创业环境的“三大核心指标”，各县（区）组建新农村建设规划队伍，做好新农村建设规划编制，规划按“三类三个层次”编制，做到山、水、林、田、路、电、村、学、市、医、娱和谐统一。     

创新思维创业选择图书馆里走出的大学生CEO

成功路不同。创业是大学生成就事业,实现人生理想的重要选择,有成功也有失败,而其中的过程无疑是一生中最宝贵的财富。我们很多时候会对那些年轻的成功者羡慕不已,却往往忽略了自己离成功的距离以及成功背后的得与失。     

中国孵化器的现状及发展

自1987年中国第一家科技企业孵化器——武汉东湖新技术创业中心成立以来,我国的企业孵化器从无到有,从单一的科技企业孵化器到发展成多种类型孵化器,企业孵化器真正成为了政府“政策工具箱”中比较得心应手的一种工具。大家现拥有各类科技企业孵化器460多家,数量居世界第二,在孵企业1.5万家,育成企业4000家;建立生产力促进中心865家,服务     

依托学科区域优势打造产业创业平台

中南林业科技大学是中南地区唯一一所以林为特色、多学科协调发展的教学研究型大学。迈入21世纪后,学校把握住高等教育大发展的机遇,在短短几年间,实现了教学科研成果、学科专业和学校布局结构的大跨越,为国内同行所瞩目。2005年12月,教育部正式批准中南林学院更名为中南林业科