首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10048篇
  免费   143篇
  国内免费   232篇
系统科学   191篇
丛书文集   416篇
教育与普及   236篇
理论与方法论   241篇
现状及发展   37篇
研究方法   3篇
综合类   9299篇
  2024年   23篇
  2023年   81篇
  2022年   74篇
  2021年   83篇
  2020年   84篇
  2019年   108篇
  2018年   51篇
  2017年   74篇
  2016年   108篇
  2015年   208篇
  2014年   498篇
  2013年   450篇
  2012年   578篇
  2011年   639篇
  2010年   684篇
  2009年   895篇
  2008年   915篇
  2007年   883篇
  2006年   543篇
  2005年   499篇
  2004年   446篇
  2003年   463篇
  2002年   343篇
  2001年   320篇
  2000年   218篇
  1999年   206篇
  1998年   171篇
  1997年   136篇
  1996年   115篇
  1995年   93篇
  1994年   85篇
  1993年   65篇
  1992年   65篇
  1991年   53篇
  1990年   53篇
  1989年   47篇
  1988年   33篇
  1987年   16篇
  1986年   8篇
  1985年   2篇
  1983年   4篇
  1981年   1篇
  1963年   1篇
  1962年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 218 毫秒
81.
张玉琴 《龙岩学院学报》2004,22(Z1):150-151
数学教育新课程改革成构建新课程的教学观,才能改变课堂气氛和学生的学习方式,使新的数学课程标准能够顺利实施.  相似文献   
82.
黄霄航 《科技信息》2008,(13):130-131
GB/T103354—2004《涂布纸和纸板涂布白纸板》对富阳市涂布白纸板生产实际存有不适用之处,为符合法律法规和企业自身发展需求,企业必须制定充分反映市场、用户和消费者要求的企业标准。  相似文献   
83.
采用分级时效对Ni-Cr-3%Al合金进行研究,利用扫描电镜对该合金在不同温度时效后的试样进行观察,并测定富Cr(α)相微区成分。实验结果表明,经过520℃×5h一次时效处理后再进行600℃×1.5h二次时效处理能获得80%质量百分数的过饱和富Cr(A)相,弥散分布,强化基体,进一步改善该合金的综合性能。  相似文献   
84.
张晗 《科技信息》2007,(8):44-44,31
本文通过对数字电视的发展的简单介绍,阐述了数字电视的传输技术,最后简单的介绍了数字电视发展的前景。  相似文献   
85.
采用多元线性回归方法对常用元素的结构参数及其标准电极电位对定量结构性质相关(QSPR)模型进行研究,结果显示,电负性、电离能等结构参数与元素标准电极电位之间有较好的线性相关性.  相似文献   
86.
1范围 本标准规定了秦巴山地石灰岩区飞播林抚育间伐的术语与定义、技术要求、作业设计、施工和验收。 本标准适用于秦巴山区石灰岩区飞播林。  相似文献   
87.
新的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称“新标准”)所包含的新学习方式和新课程评价观强烈冲击着现有的美术基础教育体系.它要求中小学美术教师改变以往习以为常的教学方式和教学行为.确立一种崭新的教育观念.使美术教学模式由从学科本位、知识本位转变为关注每一个学生的发展。新课程标准要求美术教育以发展学生的艺术素养、人文素养及促进学生的发展为主要目标.因此在教育目标上比传统的美术教育更具综合性。它不仅强调知识教育与能力教育相结合,而且强调艺术精神与人文精神、艺术内容与艺术体验、艺术过程与艺术个性的结合。因此,其课堂教学过程除了符合一般教学过程的基本规律外.还具有以下特点:  相似文献   
88.
概化理论是一种发展较晚但功能全面的现代测试理论,能有效地设计、分析和评估测试项目。直到上个世纪八九十年代,Robert Brennan等人开发了GENOVA等一系列应用软件后,概化理论才在心理和教育测量领域的研究中逐渐受到重视,此后,运用概化理论研究实际问题的项目也逐渐多了起来。概化理论与项目反应理论属于不同的理论范畴,它们的基本假设也有很大的差别。  相似文献   
89.
随着大学综合英语教学改革的逐步推进,其教学目的已由原来的以阅读理解为主转变到听、说为主,全面提高综合运用英语的能力上来了,因此,为加大综合英语课堂中口语教学的力度,我们应采取分级教学、多元化教学、任务教学等举措.  相似文献   
90.
王爽 《长春大学学报》2007,17(12M):88-89
近年来,大学英语分级教学受到越来越多的关注。本文着重探讨了大学英语分级教学的必要性及实施分级教学的具体方法,同时提出了分级教学过程中可能出现的各种问题及相应策略。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号