实施工程质量监理 确保工程施工质量

<正> 在公路工程施工中,提高工程施工质量始终是工程建设的重要课题。采用工程监理,实行建设单位委托第三方监理,是目前开始推广的行之有效的工程质量管理机制。工程质量监理,不是简单的质量检查,而是     

论勘察单位质量管理体系的运行

勘察产品是随工程地质条件及设计要求而变化的,因而保证质量管理体系的有效运行过程尤为重要,首先体系的制定必须充分体现现行体制下行业的特点,可操作性强。为系统地掌握项目的特点,把握内外业工作的节奏和衔接点,实行项目技术负责制,强化项目实施过程的事前、事中、事后阶段的监控和测量,坚持持续改进并实施改进措施,针对性地培训,使职工认识到自己的岗位对最终产品质量的影响,对企业可持续发展增强信心。     

我校土木专业测绘教学新思路

测绘技术是土木专业结构中重要的专业学科。本文结合实践,阐明了土木专业学生掌握测量学及现代测绘技术的重要性。重点研究了土木专业测绘教学的方法和实践,详细分析了双导师负责制、高年级测绘专业学生负责制教学的经验和方法,也探讨了新时代下现代测绘技术在土木专业中拓展教学的经验和手段,并提出了一些新的教学考核方法。     

浅谈项目负责制在公司经营管理中的作用

以中辐院环境工程技术发展公司为例,从企业组织结构的设计、技术创新、产品决策、核心竞争力等方面,深入分析了项目负责制在公司实际运营中所起到的重要作用。     

新课程改革中校长角色的定位

目前，中国基础教育课程改革正任紧锣密鼓地进行。在新的课程改革中，建立了三级课程管理体制，课程权力逐渐下放到地方和学校，地方和学校在课程管理上有了更多的自主权。而学校是真正发生教育的地方，课程改革成败的关键在于学校是否成功的进行课程管理，保证课程改革的顺利进行。我国实行的是校长负责制，在学校的课程改革中，校长的改革创新的灵魂，课程改革的成败，校长责任重大，面对机遇和挑战并存，校长只有正确地认识到自己在其中应承担的责任，搞好角色定位，才能更好地发挥其职能，进而促进这一项改革的成功。     

法治与德治

管理如同教学 ,管无定法 ,但我以为以法治校、以德治校之法为广大管理者所共识 ,要管好学校这二法确无可避之。目前学校基本上实行了校长负责制 ,校长的权力大了 ,校长在某种意义上可左右学校的一切 ,可以说了算———即人治。但要有效地治校 ,人治并不一定管用 ,教师口服心不服 ,他们的积极性很难调动 ,学校管理中的第一要素人并不一定能管理好 ,所以我以为应当把二者融为一体 ,兼而用之 ,效果会更好。一、法治法治 ,即以法治校 ,依照国家有关教育事业的法律、法令、规范、规则、条例、章程办事。学校管理者要树立法制观念 ,懂法、用法、以…