对“尊重幼儿”的实践和体会

“尊重儿童”是幼儿教育工作始终推崇的教育观，更是一种幼儿教师素养，一种内化的行为，作为一名幼儿教师，将如何理解和践行“尊重幼儿”。     

浅谈班级的人性化管理

素质教育的今天，人性化的教育是该摆上议事日程，如何人性化关爱学生，密切联系老师，沟通家长，相信学生，使我们的班主任工作真正落实到位，使每一个班主任都能真正走进学生的心灵，使我们的素质教育政治达到满意的效果是我们探讨的内容。     

做一个自信的班主任——让责任和关爱照亮学生前行的路

班主任一定要以身作则,做学生的表率,用自己的模范行动,为学生树立起前进的旗帜,指明前进的方向。每位班主任都应该脚踏实地去践行自己的职责,关爱学生,用爱感化学生心灵。     

农村中学留守学生问题初探

近年来留守学生产生的许多问题，引起了社会各界的高度关注，这些留守孩子由于缺少应有的关爱与教育，心理问题增多，道德出现滑坡，已经成为学校、家庭、社会的一个教育管理难题。留守学生问题成为一个社会问题，关爱留守学生，解决留守学生问题是摆在我们面前的一个迫切任务。     

进城农民工子女学校适应性研究——基于安徽省合肥市29中的一项调查研究

以合肥市29中的271名初中生为被试,采用问卷法和访谈法对进城农民工子女的学校适应性进行调查研究。研究结果：（1）进城农民工子女总体学校适应性不高;（2）被试在适应性量表中的行事效率和人际疏离维度上存在明显的性别差异,男生明显高于女生;（3）被试在适应性量表中各维度上存在明显的年级差异;（4）经过访谈发现,被试渴求得到社会各界的关爱。     

浅谈知名IT业人才管理方式

IT业作为目前经济增长率最快的企业,它的人才管理方式有其独特之处,但它的许多管理方式也给我们其他企业提供了许多可借鉴之处,本文总结了知名IT企业在人才管理上的一些新特点,希望能对现代企业管理起到促进作用。     

对人之存在的深沉思索与理性追问——论马原小说中的庄子哲学意蕴

马原的小说不仅是形式意义上的,它还有着很深的意义内涵。他小说的叙事长袍下潜藏着较普泛的哲性思考。马原的哲思其实就是他的小说里弥漫的庄子哲学韵味,即马原对人之存在的深沉思索与理性追问。试以《冈底斯的诱惑》等作品为例,论述他的小说中的庄子哲学意蕴。     

农村普通高中留守学生现状分析与工作思考

农村"留守学生",是指父母双方或单方长期外出务工,由父母一方或者其他人进行监护抚养和教育的学生."留守学生"目前已成为农村普通高中的重要组成部分,但由于种种原因,"留守学生"同时成为"问题学生"的重要来源,因此,建立"留守学生"的教育监控体系,已成为目前农村普通高中的当务之急.     

新时期班主任工作之“五心”

本文主要阐述了新时期下小学班主任工作之法宝———班主任要有爱心、耐心、细心、阔心和恒心。这也是新时期做一名优秀班主任应有的基本素质,只有有师爱,师生之间才能真正互动,才能激发、推动和完成一切工作。因此,班主任应将一切工作根植于＂爱＂,灵活地将＂五心＂融于工作的各个环节之中,让学生健康茁壮地成长。     

用尊重和理解感染学生

班主任不但肩负着教书育人的重任，是学生健康成长的引路人。班主任能够与学生产生心灵的共鸣，学生才会亲其师信其道，工作才会取得一定成效，教师只有用自己的爱，理解和尊重，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。