糖果行业渠道模式变革

一.当前糖果行业渠道现状 渠道结构复杂，细分重复交叉覆盖 多类型、多级别的不同市场覆盖，多渠道充分细分的交叉，形成了糖果市场渠道结构的复杂性。     

生物探究性教学初探

探究性学习是学生自主地获取知识和技能，体验和了解科学探究的过程和方法．形成和提高创新意识，树立科学的价值观的活动过程，而以能力立意，联系生产实际，关注社会热点，考察学生能力，是实施素质教育的大势所趋。     

河南省产业集群形成的现实基础分析

<正>一、产业集群的形成条件产业集群(Industrial Clusters),是在某一特定领域内互相联系、地理位置集中的公司和机构的集合体。它包括一批对竞争起着重要作用的、相互联系的产业和其他实体,经常向下延伸至销售渠道和客户,并侧面扩展到辅助性产品的制造商,以及与技能、技术或投入相关的产业公司,还包括专业化培训、教育、信息研究和技术     

中国劳动力市场就业危机研究：从就业途径看就业问题

本文通过文献的阅读,资料的查找,对当前中国劳动力市场上失业者的求职渠道进行研究,从中发现规律,即劳动者的就业渠道能够从很大程度上反映出一个地区劳动力市场的效率。并致力于提供一些提高公共服务质量,改进失业者求职渠道以及加大对劳动力市场监管的政策来解决劳动者的失业问题。     

关于计量经济学教学实践的几点感受和思考

目前计量经济学已经成为研究经济问题的重要工具,计量经济学的教学对于学生的数据分析能力的培养、学术研究基础的奠定非常重要。但目前本科计量经济学的教学还存在许多问题,应从教学模式、教材结构、教学软件、教师本身经验等方面进行改进。     

浅谈高职高专计算机软件专业的实践教学改革

本文针对高职高专计算机软件专业的教学改革中的实践教学作了初步探索,认为建立实践教学体系是培养应用型人才的中心环节和社会经济发展对于高等职业教育的必然要求。     

在新模式下学困生知识落实方式的思考与实践——以山西师大实验中学课改为例

山西师范大学实验中学的课堂模式实行之后,对于学困生造成一定困惑.本文主要探讨在新的模式下,学困生如何加强落实自身的知识,以实现自身能力和知识的双提升.     

“4个对接”在实践教学体系改革中的应用

实践教学体系改革是独立学院培养应用型人才的关键,在校企合作,联合培养人才的过程中,实现了师资对接,技术对接,专业对接和人才对接。体现了工程实践与创新能力的培养。     

计算机教学现状的几点思考

当今计算机专业的一部分毕业生在校期间的学习效果并不十分理想,这跟计算机的发展历史相对较短,课程设置、教材的编写还不成熟有一定的关系,另外教师对计算机教学的经验相对其它经典学科还比较缺乏;学生对计算机这一学科的认识不到位,学习态度不端正以及计算机方面的硬件设备配给不足也在一定程度上影响了教学效果的提高。     

一种新型全姿态飞行仿真转台的运动学分析

针对三轴转台无法避免运动学奇异的缺陷,提出了一种四轴型全姿态飞行仿真转台,利用冗余自由度机构的特点,使机构始终保持提供三个自由度的运动.针对所提出的四轴转台的运动学正解问题,采用双欧拉法计算负载的姿态角,解决了全姿态欧拉角计算的奇异问题.针对四轴转台的运动学反解问题,采用基于伪逆的梯度投影法给出了带有性能指标优化的转轴角速度的最优解,然后用基于动态控制的方法获得转轴的角位置.提出的运动学反解算法能保证在获得期望姿态的同时,避免接近奇异位置和各轴的极限角位置.仿真结果表明,四轴型全姿态飞行仿真转台运动学性能明显优于三轴转台.