关于我校多媒体教学的反思

近年来，各高校对多媒体教室建设的投资规模不断扩大，为教师提供了一个良好的教学平台，从而促进了教学改革，提高了教学质量。然而在多年的多媒体教学实践中，也存在一些问题函待解决，多媒体教学是否能完全取代传统教学？有了多媒体这个强大工具，是否还需要再重视教师的基本功培养？如何最大限度地发挥多媒体教学的作用？为此，我们在我校师生中进行了一定范围的调查，对当前使用多媒体授课存在的一些主要问题进行了剖析。并针对多媒体教学提出了一些建议。     

健全监控体系 提高教学质量

教学质量监控体系的建立与完善,应以系统论、信息论和控制论为理论基础,坚持目标性、系统性、科学性等原则;搞好组织建设是前提、建立健全体系是核心、修订完善制度是保证、抓好重点工作是关键;构建由决策指挥、管理调控、质量评估、状态监测与信息反馈5个子系统构成的教学质量监控体系,形成教、学、管“三位一体”与团、组、员“三级联动”、相互交叉的教学质量监控网络,促进教学质量的不断提高。     

基于全过程信息反馈和管理的设备采购研究——以“绿色节能建筑模拟分析实验室建设”项目为例

文章把实验室建设和设备采购当作一个工程项目,运用项目管理方法中的"PDCA"循环原则,认为在实施过程中需进行全过程的信息反馈和管理,通过具体的"绿色节能建筑模拟分析实验室建设"的项目建设和设备采购案例分析,可更好地发挥设备采购效率和效益,提高设备的采购质量。     

电力企业绩效考核制度探讨

新时期,我国企业处于由传统人事管理向现代人力资源管理转变的关键阶段,如何将绩效考核理论实践化,进一步推动我国企业跨越式发展,是目前需要探讨研究的重要课题。本文通过对我国企业绩效考核重要性及目前存在的问题进行分析,探讨适合我国电力企业特点的有针对性的绩效考核制度。     

浅谈地下工程施工监测中的信息反馈工作

通过分析地下工程施工过程中信息反馈的目的和意义,结合在施工监测中的应用,研究了目前地下工程施工阶段信息反馈工作的现状,并指出了其中存在的问题,并针对这些问题提出了几点要求,提供了理论依据和参考。     

高等教育服务质量控制链研究

服务质量管理是当今高等教育管理的核心问题。重新诠释高等教育质量的概念，分析高等教育服务质量控制系统及其外部和内部服务质量控制链，这将为高等院校建立全面质量管理体系提供一条新的思路。     

数学习题有答案对学生学习带来的不利影响

本文从几个方面阐述了数学习题有答案给教师教学以及学生学习带来的诸多不利影响。     

应用web信息技术改进教学意见反馈模式

随着计算机网络技术的发展 ,高等学校校园网在学校管理中发挥着日益重要的作用 ,教育现代化正以异常迅猛的气势冲击着传统教育。作为教育现代化进程中最基本的部分就是教学管理现代化。但目前我校的现状是 ,连这种最起码的要求都尚未达到 ,大多数管理环节还是传统模式 ,既使有的处理过程用上了计算机 ,也仅仅是将手工处理的那一套搬到计算机中 ,并停留在单机处理模式上 ,其效果只是加快了处理速度 ,减轻了劳动强度。就拿“教学信息反馈”这一重要教学环节来说 ,我校还停留在面对面征求意见 ,开座谈会形式上 ,这种做法除了使调查者和被调查者…     

BBS群体心理学研究初探

BBS（电子公告牌系统）是人们在信息时代的一种重要的交流场所。研究人们在BBS上的群体心理，有助于深入了解BBS的特点和作用，并能够有效地利用这种新兴媒介收集和传播信息。