浅析现代企业财务管理的内容和任务

管理是决定企业生存和发展的重要因素,良好的财务管理对于企业的生存发展其有极其重要的念义。建立健全各项管理制度,特别是内部财务管理制度显得越来越重要。因为内部财务管理制度的不健全,将会引起财务管理混乱,造成了企业内部监督机制的欠缺。本文阐述了企业财务管理的原则。其次,分析了现代企业财务管理的内容。同时,对企业财务管理的任务进行了深入的探讨。     

浅谈M/S体系架构的GIS系统应用

近年来,手持终端的基本形态由Pocket　PC发展为智能手机与GPS的高度集成,M/S(Mobile/Server)体系架构日趋完善,GIS应用技术快速发展,同时,伴随着无线应用技术由2G向3G、乃至更高标准发展,GIS应用由传统的桌面应用向掌上应用快速延伸,进一步为工作现场的GIS应用系统提供在线的信息服务,为工作现场生产作业及任务管理提供了直接支持。     

信息技术教学方法的优化与创新

在信息技术教学中,由于本学科的特殊性,在教学过程中有很多的教学方法.为了有成效地完成教学任务,我们必须优化与创新教学方法.     

职业教育教学探索与思考

本文对高职教育的教育培养模式进行思考,论述了按典型工作任务设制课程,实践教学,以科研带动教学等问题。     

二十世纪六十年代对“任务”与“学科”关系的讨论:以中科院组织的自然资源综合考察为例

中科院成立以后,理论联系实际、科学研究为人民服务成为科学研究的新方向。在为国家经济建设服务的同时,如何推动学科理论的建设,成为新中国科学事业的组织者和参与者苦苦思索的问题。在这种背景下,任务带学科被认为是解决这一矛盾的有效方法。但是,在具体工作中如何平衡任务与学科之间的关系,学者之间有着不同的认识。本文以中科院组织的自然资源综合考察为例,分析二十世纪六十年代早期中科院学者对任务与学科关系的不同认识,探讨了任务带学科的历史影响,并希望这项研究能够对当今的科学发展规划有所裨益。     

即将再见的航天飞机

2011年2月24日,美国＂发现＂号航天飞机从佛罗里达州肯尼迪航天中心发射腾空,8分半钟后,顺利进入预定轨道。此次有6名航天员随机升空,其任务是向国际空间站送去一个永久性多功能舱、一些补给和设备,包括机器人航天员2号,航天员还要进行两次太空行走。在完成上述使命后,＂发现＂号己于3月9日安全返回地面。这是＂发现＂号的第39次飞行,也是它服役27年来最后一次执行太空任务。     

常德市实施量化考核推进安责险

为全面完成2013年安责险推广目标任务,构筑一张"应保尽保、无缝覆盖"的安全生产风险防控网,常德市针对全市高危行业企业规模较小、效益不高、后劲不足,以及1-4月份参保指标全省排名靠后的现状,冷静分析,积极施策,采取细化分解任务、量化目标考核的办法,强力整体推进。一是盘点家底。该市安责险防灾防损办组织对     

任务驱动式教学法在高职院校《网络管理员》课程的教学改革探讨

在飞速发展的信息社会中,人们一时一刻也离不开计算机网络的支持。网络管理员的职责,就是保证所维护管理的网络正常运转。《网络管理员》课程是高职院校计算机应用技术(网络)专业的必修课程,是一门具有很强的理论性和实践性的课程,为了让学生能掌握网络管理员所应具备的专业技能,适应网络管理员岗位从业需求,学生需要有宽阔的网络技术背景知识,需要熟练掌握各种网络系统和网络设备的配置和操作,需要阅读和熟记网络系统中各种系统和设备的使用说明书,以便在系统或网络一旦发生故障时,能够迅速判断出问题所在,给出解决方案,使网络迅速恢复正常服务。本文在教学过程中采用以任务驱动教学法为主,多种教学法相结合的方式对《网络管理员》课程、教学内容、教学方法、实践教学和期末考核形式等方面进行了大量的教学改革探讨,以激发学生的学习动力,取得了较好的教学效果,深受师生的欢迎。     

课堂教学中教会学生学习的思考

课堂教学是教师教和学生学的双边活动过程，是实施素质教育的主渠道，教师应充分发挥课堂教学的作用，以学为本，不仅使学生“学会”知识，更重要的是使学生“学会”知识，教会学生学习，真正达到“教是为了不教”这一根本目的，以全面推进学生的素质教育。     

任务驱动教学法在《应用软件开发基础》课程中的应用研究

该文结合实际教学情况，将任务驱动教学法应用到《应用软件开发基础》课程中，在新编的配套教材支撑下，以真实项目为基础，以逐步推进为教学方式，以能力提高为目标，详细介绍其实施过程，为高等院校尤其是农科院校《应用软件开发基础》教学提供参考。