浅析定语从句的课堂讲解

语法教学在英语教学中的地位不言而喻，而定语从句又是高中阶段的语法难点之一、是教师教学和学生学习当中比较难啃的一块“硬骨头”，本文根据笔者多年的教学实际，探讨既依据各类语法书上的讲解，又能够让学生深入透彻的理解并应用定语从句的方法。     

《庄子》、《楚辞》疑问代词比较

<庄子><楚辞>是战国中期两部重要文献.二书中疑问代词的使用十分普遍.从<庄子>的疑问代词的数量与频率、询问功能与句法功能、时间性及地域性等角度同<楚辞>有很大的不同.     

对奥巴马的击毙本·拉登电视讲话的批评语篇分析

批判性话语分析是以揭示语言、权力、意识形态之间关系的语篇分析框架。本文通过及物性、人称代词对奥巴马的击毙本·拉登电视讲话进行批评话语分析,揭露隐藏在本文背后的意识形态。     

法英几种关系代词的对比研究

采用语言对比的方法，对法英语的几种关系代词及关系从句进行对比研究，以二者的相同点作为法语教研的基础，不同点作为教研的着力点，以实践语言对比理论研究，为学习英语和法语的学生提供借鉴和参考。     

国外关于指示代词的研究

国外对代词和指示问题的研究历史悠久，成果丰富，对汉语指示代词语言现象的解释有借鉴作用。这里只简单总结关于指示问题的研究。     

古汉语代词的界定及其分类

文章分析、明确了代词能够作为相对独立的词类这一观点,然后从代词的界定和分类两个方面进行了初步的探讨.     

英语中As的语法功能及其用法

Ａｓ的用法在国内外的语法书及文章中已有阐述．但看法不很一致．有的只讲用法，不讲语法 功能，有的不是由浅入深，由表及里，使初学者难以理解．根据个人的教学经验，本文从副词到连 接词、关系代词、关系副词、介词，从Ａｓ演变展开叙述，俾能有助于教学研究。     

《训门人》篇中的疑问代词

《训门人》使用了七类疑问代词：人物疑问代词、事物疑问代词、方式情状疑问代词、原因目的疑问代词、处所疑问代词、时间疑问代词和数量疑问代词.《训门人》疑问代词层次丰富,呈现出疑问代词从近代向现代过渡的趋势.     

定语从句中关系词的选用技巧

定语从句中关系词的选用是定语从句在实际应用中的一个重要部分,在学习这部分语法时,要了解关系词在从句中的位置,在从句中充当的句子成份,以及它们与主句之间的关系。选用定语从句的关系词,应在充分掌握英语基础知识和交际功能的同时,认真分析定语从句的整个句型结构,从而找到切题点。     

《国语》不定代词“或”与“莫”

《国语》中不定代词"或"和"莫"的用法有同有异。相同方面:两者在句中都用作主语,这又分为充当小句的主语与充当主谓短语中的主语两种情况。不同方面:不定代词"莫"的出现频率高于不定代词"或",在语法意义上,两者是相反的对应词;就演变趋势而言,《国语》中"莫"已虚化出副词的用法,而"或"还没有虚化的迹象,反映出这组对应词在发展演变中的不同步性。