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11.
并行离散事件仿真软件系统中的事件对象及事件队列的结构、功能、及行为模型要能够支持并行环境中的包括保守、乐观及混合的各种事件处理模式。首先分析并行离散事件仿真系统的运行特点及其特殊技术要求,然后结合已研制开发的并行离散事件仿真系统软件KD-PARSE(KD-Parallel Simulation Environment),给出一种支持事件回退操作的SXO(State Exchange Object)回退框架及双队列事件队列数据结构设计,并通过在多机、乐观事件处理模式下实际运行仿真试验验证了设计的正确性。  相似文献   
12.
杨仕 《科技资讯》2006,(5):108-108
JavaScript脚本语言可嵌入HTML文件中。利用JavaScript编写事件处理程序,在网页中使用运算函数。  相似文献   
13.
针对制造企业对产品质量控制存在实时性不足,并且事后分析无法及时的为企业减少损失的问题,基于复杂事件处理机制,提出了一个生产线实时监控框架,并阐述了其功能模块。在此基础上,通过灰熵关联分析算法和分类回归树算法识别制造过程关键质量特征,并建立了产品质量预测模型,该模型实现了从生产线上的实时数据提取出产品质量缺陷事件,并以此来对产品质量进行监控,从而达到质量预测的目的。最后对模型进行实例验证,证明了该模型的有效性。  相似文献   
14.
新一代传感器和RFID(无线射频识别)技术为人们提供了强大的感知、理解并管理世界的能力,同时RFID数据具有不确定性、冗余性、蕴含时空性、需要在线处理等特点,也为数据管理提出了许多挑战,本文回顾了RFID数据管理的研究发展现状,从数据流连续查询、物化视图推导规则、复杂事件处理等角度分析了RFID数据管理涉及到的几种关键技术,最后介绍一种数据流驱动的RFID复杂事件处理系统(CodEye Event Processor)的设计思想,将RFID事件查询设计成复杂连续查询,能够有效捕捉并处理复杂RFID事件.  相似文献   
15.
一种面向复合事件处理的综合网管服务计算平台   总被引:1,自引:0,他引:1  
为在综合网管系统中支持复合事件处理,提出了一种基于企业服务总线的综合网管服务计算平台.首先采用关系代数,定义了复合事件处理模型,然后为处理复合事件中复杂的关联关系,将事件流处理引擎引入综合网管服务计算平台,然后采用关系运算,给出了主要复合事件处理算法,包括事件选择、聚集和触发算法等,实现了事件选择、聚集和触发等复合事件处理.理论分析表明,平台中主要复合事件处理算法具有很好的执行效率.该平台能够有效的支持复合事件处理.  相似文献   
16.
事件处理机制是Java语言GUI编程中的重要内容,其中所涉及的概念较为抽象,相关各对象之间的关系也较为复杂,初次接触的学生难以清晰地理解其原理。文章就如何在教学中科学地讲授事件处理机制进行了探讨,并给出了具体的教学方法。实践证明,教学效果良好。  相似文献   
17.
物联网无缝集成了用户域、信息空间域和物理空间域,实现了"人—机—物"的动态协同,其应用常常涉及到跨业务域甚至跨组织的用户、业务流程和物理实体的实时动态交互.因此,物联网服务系统往往需要集成多个分布式的企业应用系统从而形成一个大规模复杂服务系统来实时协作完成一定的业务目标.目前,大多数已有研究工作主要集中于解决不同实体和应用系统间在动态交互环境下的互联和互操作问题.然而,如何在信息的提供方和消费者之间按需的分发感知信息、并基于物理世界所发生的变化动态的实时协同相关的企业服务或者业务流程做出快速反应尚没有系统深入地研究.为此,本文结合事件驱动架构和面向服务架构的设计思想,提出了一种事件驱动、面向服务的物联网服务提供方法,该方法能够便捷地支持感知信息的按需分发和聚合,并实现事件驱动的跨业务域甚至跨组织的服务动态协同.这种实现了"时间、空间和控制"解耦的服务提供方法极大地增强了物联网服务系统的灵活性和敏捷性,允许系统及时地对物理世界的动态变化做出快速响应.最后,通过实际部署的区域集中供热监控及热计量物联网应用进行了验证.  相似文献   
18.
班干部是班级的核心 ,是班主任的得力助手。因此对于每一位班主任来说 ,利用班干部管理班级不仅培养了班干部的组织能力 ,而且便于班主任开展工作。而抓班干部的方法之一就是开好班干部会。怎样开好班干部会呢 ?干部会的类型不同 ,开班干部会的方法也有所不同。一、加强修养类这类干部会可以适当学习一些理论和一些先进人物的事迹 ,以提高学生干部的思想和修养。会上还可以明确地提出要求 ,要求他们作风正派、为人诚实、学习努力、生活朴素、工作主动 ,积极为同学服务 ;要表扬成绩指出缺点 ,表扬时可以点名 ,批评时最好不要点名。如果有些问…  相似文献   
19.
张传毅 《海峡科学》2006,(9):111-111
所谓学生突发事件的冷处理,就是在学生突发事件发生以后,教师不要急于作出结论,而要通过充分的调查了解和对当事双方的说服教育,使他们自己对问题本身有了基本正确的认识后,再做结论和处理。这种做法有以下三方面好处:  相似文献   
20.
针对目前基于企业服务总线的系统难以实现企业实际应用所需的复合事件处理功能的问题,提出了一种基于事件流处理引擎的企业服务总线平台。在基于关系代数的复合事件处理模型的基础上,对面向复合事件处理的企业服务总线平台及事件流处理引擎进行了定义和描述,并给出了主要的复合事件处理算法及性能分析。在复合事件处理的性能方面对该平台和现有的基于企业服务总线的系统进行了仿真和比较,验证了该平台的有效性。  相似文献   
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