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41.
当告别愚昧无知的岁月,走过茫然失败的道路,专利,我正满怀信心地向你走来。回首往事,不禁感慨万千……当年,一场轰轰烈烈的文化大革命,把我们城市  相似文献   
42.
金琳 《科技咨询导报》2008,(26):246-246
本文探讨VB教学采用项目教学法并改变考试模式来增加学生的学习兴趣,从而提高编程能力。  相似文献   
43.
陈俊岭 《奇闻怪事》2007,(4):104-105
小学生的心理特点就是好奇心特强,喜欢探索未知的事物。因此在教学中教师要善于抓住小学生这一特点,精心设疑,制造悬念,着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩,从而引起学生的探索欲望,促使其积极主动地参与学习。  相似文献   
44.
徐玲 《科技信息》2008,(32):321-321
近年来,建构主义学习理论逐渐受到人们的重视。我国的英语教学模式也受其影响,发生了一些相当大的变化。文章从建构主义学习理论出发,对建构主义新型英语教学模式进行浅析,并揭示了这一英语教学模式的特点。  相似文献   
45.
信息网络技术导致教育走向网络化、虚拟化、国际化、个性化。教育改革的重点要求培养学生自主学习和协作学习的能力,要求教学实践中应把网络探究学习摆在突出的位置。本文提出了建构主义的新视角,探讨了建构主义视野中网络探究学习优化学习过程的途径。  相似文献   
46.
曾钦 《科技知识动漫》2007,(4X):137-138
德育即思想品德教育,是我国全面发展教育的极其重要的组成部分。教育者根据一定社会的要求和受教育者的个体需要及身心发展的特点和规律,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响,并通过受教育者积极的内化与外化。促进其养成一定思想品德的教育活动。而德育工作仅仅依靠班主任的实行,往往是不够的。特别是当代的中职类学生,存在着知识水平差,但做人的态度更差的问题,这就更需要其他科任教师要根据实际,寓德育教育与日常教学中。在教学中,施行“无意识”教育,“润物细无声”,潜移默化至心头。在数学教学中,我结合教学内容,渗透养成教育,调动学生的学习积极性,在养成中教学,在教学中养成,使学生在实现全面发展目标的过程中,进入养成“角色”。  相似文献   
47.
文章立足在语文教学实践的基础上,对中学超常学生语文学习的特点,超常学生群体语文教学课程设置及教学内容、语文教学的策略等问题进行了探讨,提出一些可行的教学对策.  相似文献   
48.
蔡雨秋  张琬悦 《科技信息》2008,(23):261-262
合作学习是目前世界上许多国家都采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。大学英语二级班是指重庆邮电大学从2006级开始在非英语专业学生中实施分级教学改革后英语基础较好的学生重新组建的教学班。作为直接参与到该教学改革中并担任了三个二级班大学英语教学任务的一名英语教师,我在自己的教学实践中尝试着把合作学习法应用到二级班的英语教学中,本文旨在总结出了合作学习在二级班教学中的实施措施,学生对这种教学方式的一些切身体会,以及在实施中所存在的一些问题。  相似文献   
49.
本文采用制定目标、分析原因及提出假说等研究方法,研究并实践了多种媒体并用的教学方法,提高了开放教育学生的英语学习兴趣。  相似文献   
50.
《科学世界》2008,(2):11-11
从小到大,我们经常被教导:多练习,多长进。而且,实际经验也告诉我们,这是一条颠扑不破的真理。然而,很久以前科学家就发现,在长期学习的过程中,对大脑单个神经突触不断重复刺激反而会减弱神经突触的作用。这个与实际经验相背的现象一直令科学家迷惑不解。最近,  相似文献   
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