全文获取类型
收费全文 | 158篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
丛书文集 | 6篇 |
教育与普及 | 20篇 |
综合类 | 136篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 12篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 25篇 |
2008年 | 11篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
排序方式: 共有162条查询结果,搜索用时 296 毫秒
101.
为了能够提高口袋公园设计创新性,增加其设计手段的多样性,本研究选择了分形理论中的3种算法——随机中点位移算法、菱形-正方形细分算法和基于LOD的四叉树法,应用于口袋公园设计实例仿真中。仿真结果表明:菱形-正方形细分算法在使用性能和平滑度上显示出较高的优势,为今后的口袋公园的景观设计提供了一种新的理论和方法。 相似文献
104.
探究性学习是提升学习能力的有效形式.学生在科学领域或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等活动,获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程,即为探究性学习.由此可见,问题必将贯穿探究性学习的始终,是开展探究性学习的关键和前提. 相似文献
105.
106.
莫杰雄 《渝西学院学报(自然科学版)》2011,(1):37-39
恰当使用平行轴定理,能简化刚体对定轴转动惯量的计算.本文通过深刻剖析正方形框架的转动惯量的计算过程,阐明平行轴定理的使用条件,并介绍推广后的平行轴定理. 相似文献
107.
108.
以12年生思茅松人工林为研究对象,采用标准地每木检尺方法,研究3种不同空间配置模式(组合式配置、正方形配置、长方形配置)下不同造林密度对其保存率、树高、胸径、冠幅、单株材积和活立木蓄积量的影响。结果表明:1组合式配置不同密度的树高、胸径、冠幅和单株材积在各处理间均存在极显著差异;区组间胸径和单株材积的分析说明,组合式配置不同密度和立地对其胸径和单株材积有较大的影响,但密度的影响更明显;组合式配置的保存率、树高、胸径、冠幅、单株材积均与密度成反比,活立木蓄积量与密度不成比例。2正方形配置和长方形配置不同密度的树高、胸径、冠幅和单株材积在各处理间均存在极显著差异,区组间差异不显著;不同密度对正方形配置和长方形配置的树高、胸径和单株材积有明显影响,正方形配置的保存率、树高和胸径均与密度成反比,活立木蓄积量与密度成正比,冠幅和单株材积与密度不成比例。3组合式配置培育思茅松大径材最适宜的密度是2 m×2 m×5 m,培育原料林最适宜的密度是1 m×2 m×4 m;正方形配置培育大径材最适宜的密度是2 m×2 m,培育原料林最适宜的密度是1 m×1 m;长方形配置培育大径材最适宜的密度是2 m×3 m,培育原料林最适宜的密度是1 m×2 m。 相似文献
109.
四条核素递变线间的联系 总被引:1,自引:1,他引:0
在正方形核素图中 ,说明了核素稳定区四类以坐标△H(S) =4,4,2 ,2递变的核素线之间 ,一条的中点是另一条的端点 ,四条线以核素10 0 Ru与2 0 0 Hg与坐标S =2 6联系着。共有 46种核素。 相似文献
110.
夏方礼 《西北大学学报(自然科学版)》2000,17(5):13-15
在单位边长正方形内ABCD内任意放置n个点P1,P2,……Pn,记入(P1,P2,……Pn)=min{|pipj|i≠j,i,j=1,2,…,n|,λ*n=sup{λ(p1,p2,…pn)|p1,p2,…pn是正方形ABCD内任意n点}.文献[1]中指出λ*3~λ*10的精确值尚未确定,[2]中证明了λ*3=,本文进一步证明了λ*4=1和λ*5= 相似文献