浅议乡镇预警应急

当前，各种社会矛盾凸现，恐怖主义势力抬头，民族宗教矛盾和地区冲突加剧，自然灾害频繁和重大疫情时有发生。日益突显的突发性公共事件，给乡（镇、街道）政府一中国最基层的政权组织提出了新的任务，对乡（镇、街道）政府贯彻以人为本、构建和谐社会提出了更高的要求。加强和规范对突发事件应急工作的管理，提高乡（镇、街道）政府保障公共安全和处理突发事件的能力，     

科技舞台显精彩 唯亭学子展风采

<正>江苏省苏州工业园区唯亭学校是一所九年一贯制学校。学校秉承"以人为本,和谐发展,促进师生双发展;特色立校,科研兴教,博识践行育英才"的理念,坚持开展科技创新教育,提高师生的创新实践能力。创意无极限,"看我72变"在"金鸡湖科技之星奥斯卡"苏州市中小学创意科技活动之"创意变变变"活动中,学校选送的节目屡获佳绩,其中《理发》《伞趣》《疯狂的指挥》荣获一     

浅谈以人为本在高校图书馆中的应用

从图书馆员和高校读者群两个主体上论述了图书馆如何在工作中以人为本,构建和谐舒适的图书馆环境,使图书馆真正成为广大师生员工求知上进的殿堂.     

浅谈新时期农村中学德育工作

由于家庭．学校，社会和政府等各方面的因素，新时期的农村中学德育工作越来越困难。作为教师，应当真诚对待每一位学生，尊重学生及其家长，发现每个学生的闪光点，利用课堂对学生进行德育教育，真正做到“以人为本”，以自己的实际行动全面贯彻执行党和国家的教育方针，确保学校培养合格的“四有”新人。     

浅谈高职院校图书馆学生读者需要分析及对策

随着高等职业技术教育的发展,高职院校已成为我国高等教育队伍中一支重要生力军。高职院校图书馆怎样才能在新的形势下与物千变万化,图书馆＂以人为本,服务为先＂这个理念不能变。服务育人永远是图书馆工作的主题。给读者提供准确、及时、方便、灵活、周到的服务是图书馆工作的宗旨。要想做到这一点,首先要了解读者的需求,     

铁路安全文化浅议

随着铁路跨越式发展战略的不断深化,铁路安全文化在运输生产中的作用日益增强。从铁路安全文化的概念入手,详细论述了铁路安全文化的基本特征以及建设铁路安全文化的重要意义,最终确定要通过同本部门运输生产实际相结合,同本部门发展方向相符合,充分利用现有资源,大力营造铁路安全文化良好氛围,才能实现运输生产长治久安。     

大学生思政教育中人本理念实践路径浅谈

本文主要是通过＂以人为本＂的思想理念阐述了我们国家大学生思想政治教育的发展方向,对大学生思想政治教育中的人本理念进行了详细的阐述,通过剖析现在大学生思想政治教育和工作现状,提出了一系列的关于贯彻人本理念思想的措施。     

小学体育体验性学习的策略研究

体验性学习充分展示以人为本的教育思想,突出学生的主体地位与个性发展,强调学生的参与意识,从而实现学生有意义的学习,创造性学习.小学体育体验性学习的实践,让学生在示范中感受体验,在练习中深化体验,在生活中提升体验,在评价中自主体验.通过融入情感、态度、价值观使学生体验知识,将技能渗入到心灵深处而成为素质.让学生体验轻松愉悦的体育课堂生活,焕发体育课堂的活力,从而得到健康和谐地发展.     

坚持以人为本 加强企业文化建设

企业文化是一种先进的、科学的并具有时代特色的管理理论和管理思想，是企业在长期的生产经营活动中逐渐形成并为全体员工共同遵守和奉行的价值观念、基本信条和行为准则，它随着时代的变化而不断变化的。成功的企业文化对企业生产、经营与发展起着巨大的推动和促进作用。     

浅谈初中历史课中的学习方法

历史是一个不需要很高思维能力的科目，但注重思维的严谨。路就在脚下，一定可以走好；只要把握了学习的方法，要过的就不会是令人害怕的独木桥，而是畅通无阻的大桥了。历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住，甚至记了几遍后，隔了不久便会遗忘。其实，想要把历史知识记住，是有规律可循的。因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的，这样就组成了一个较庞大的记忆网络，死记硬背是行不通的，而且很吃力，这就需要理解的帮助，联系当时的历史背景，运用逻辑推理的方法，就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。