首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   46657篇
  免费   127篇
  国内免费   270篇
系统科学   286篇
丛书文集   1858篇
教育与普及   638篇
理论与方法论   386篇
现状及发展   56篇
综合类   43830篇
  2024年   60篇
  2023年   302篇
  2022年   190篇
  2021年   279篇
  2020年   245篇
  2019年   338篇
  2018年   123篇
  2017年   205篇
  2016年   362篇
  2015年   962篇
  2014年   2311篇
  2013年   2211篇
  2012年   2848篇
  2011年   3458篇
  2010年   3801篇
  2009年   4395篇
  2008年   4215篇
  2007年   4329篇
  2006年   2592篇
  2005年   1856篇
  2004年   1892篇
  2003年   1929篇
  2002年   1785篇
  2001年   1605篇
  2000年   1247篇
  1999年   866篇
  1998年   672篇
  1997年   469篇
  1996年   359篇
  1995年   312篇
  1994年   260篇
  1993年   118篇
  1992年   101篇
  1991年   139篇
  1990年   113篇
  1989年   78篇
  1988年   15篇
  1987年   5篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
  1982年   1篇
  1981年   2篇
  1947年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
记得读高中时,有一首校园流行歌曲,歌中唱到:“生活需要七色阳光,青少年就要放声歌唱……。”那时感受特别深,它代表了新时代青少年学生心灵肺腑的呼声。现在,我自己为人音乐老师,再细细咀嚼、品味这首歌曲,觉得自己有许多话要讲……下面。就此话题,谈谈自己的一些肤浅认识。  相似文献   
62.
区域经济发展不平衡对义务教育投入的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
地区经济发展不平衡是我国的一个基本国情,上世纪90年代义务教育投资总量和人均教育经费投入水平在我国三大地带呈现巨大差距,其成因是多方面的,要改变这种状态,必须建立规范的政府间基础教育财政支付制度,对政府管理基础教育的层级进行调整,建立农村义务教育教师工资保障机制。  相似文献   
63.
结合化学学科的特点,从课程观、学生观、学习观、教学观和评价观5个方面对新课程标准下初中化学教师应具有的教育理念进行了探讨,希望能对教师教育理念的转变有所帮助.  相似文献   
64.
近年来,陕西高校科技产业坚持观念、技术、制度三大创新,不断规范经营和管理,加速科技成果以多种形式转化和产业化,促进了教育、科技、经济结合,已成为促进地方经济发展的生力军。  相似文献   
65.
我国正由工业经济向知识经济转变,产业结构不断调整。在新形势下,高职教育必须改革创新,增强自身活力,积极主动地适应经济和社会发展的需要。而大力加强对学生创业能力的培养是高职教育生存和发展的必经途径,也是高职教育永保青春活力的必由之路。  相似文献   
66.
“试教”是从学生到教师进行角色转换的必修课 .本文从实践中提炼出试教的指导方法 ,旨在为教师在试教过程中有针对性地指导学生提供帮助 ,从而达到提高学生教学能力的目的 ,使学生从心理、教学能力等诸方面顺利完成从学生到教师的角色过渡 .  相似文献   
67.
随着网络时代的到来,互联网已经成为学生思想政治工作的一个重要阵地,既为思想政治教育提供了难得的机遇,又在思想政治教育对象、教育工作者、教育环境、教育方式方法功效等方面提出了挑战.面对机遇和挑战,网络思想政治教育应着眼于创新,不仅观念上要创新,而且在内容、方法上也要创新,与时俱进,跟上时代脚步.  相似文献   
68.
刘元元  张逢 《甘肃科技纵横》2003,32(5):115-115,58
通过分析科学方法教育在物理教学中的作用和地位,阐述了在物理教学中进行科学方法教育的途径。  相似文献   
69.
论会计模拟实验的建立与发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
现行的会计实验教学环节不能满足新形势下会计专业培养目标的要求,建立和发展会计模拟实验是当务之急。  相似文献   
70.
本科教育按大类招生培养的操作性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
戴发山 《甘肃科技纵横》2004,33(6):74-74,151
本科教育按学科大类招生培养模式正逐渐被我国高校采用。本文分析论证了:该模式不仅是适应人才市场变化、专业设置等的需要;而且在教育主客体、人才供需层面也具有现实可行性。此外,本文还对该模式实施过程中注意的问题进行了探讨。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号