浅谈会计人员的职业道德

道德是知识、信仰、原则的集合.职业道德是人们在从事各种特定的职业活动过程中应遵循的道德规范和行为准则的总和.会计职业道德,是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的,调整会计人员与社会之间、个人与集体之间的职业道德主观意识和客观行为的统一.它是在批判地继承以往历史上财经职业道德的基础上形成的,是社会主义所要求的共同职业道德在会计职业中的具体化.会计职业道德好坏是导致会计信息失真,影响会计工作质量的关键所在,因此,加强会计职业道德建设,不断提高会计人员职业修养和素质,具有重要的现实意义.     

德为师之本

本文以"德为师之本"为主题,重点从爱岗敬业、热爱学生、以身作则、开拓进取等方面详细阐述了如何加强教师的职业道德建设.     

基于理想、认同及信心的高校辅导员职业道德教育研究——以东莞高校辅导员为例

加强高校辅导员职业道德教育是建设一支稳定、职业化、专家化辅导员队伍的必然要求。通过对广东省东莞市159名高校辅导员的问卷调查,结果表明:辅导员的职业理想与职业认同、职业认同与职业信心、职业信心与工作满意度的相关性均为非常显著。以此研究结果为切入点,提出三项对策建议:坚持以人为本,强化高校辅导员队伍的职业理想教育;加强宣传力度,全面提高对高校辅导员的职业认同;拓宽教育渠道,提升高校辅导员实现职业目标的信心。     

教师应具备的基本素质和师德建设的着眼点

一名合格的教师,不仅要有良好的职业道德和心理品质,还必须对所从事的专业有坚实的理论基础和丰富的实践经验,更应该加强师德建设,从而圆满地完成教学任务,达到提高教学质量的目的.     

《财经法规与会计职业道德》教学策略

《财经法规与会计职业道德》是会计从业资格考试必考科目。如何提高该科考试通过率和教学效果?本文从四个方面谈该科的教学策略。     

法律职业道德教育何以必要、何以可能

法律职业道德教育的必要性和可行性是当前我们加强法律职业道德教育,改变高校法律职业道德教育被边缘化所必须要回答的两大基本问题,对这两大问题的解答关乎法学教育的未来。从我国社会主义法治发展、精神文明建设、市场经济健康发展、和谐社会构建、法律职业化等角度看,法律职业道德教育是十分必要和有益的。从教育途径、教育对象、教材结构、教学方法、考核方式看,法律职业道德教育在我国不仅是必要的,而且是完全可行的。     

浅谈会计人员职业道德建设

会计人员职业道德规范是指财会人员在其特定的财会工作中的各种行为规范的总和，它是一般社会道德在其职业生活中的特殊要求，同时带有明显的行业特征，是对财会工作实践中具有全局意义的基本道德关系的概括与反映。 一、会计人员职业道德具体表现 l、爱岗敬业。这是会计人员职业道德规范的首要前提。它要求会计人员充分认识本职工作在整个经济和社会事业发展过程中的地位和作用，从而珍惜自己的工作岗位，     

论会计人员职业道德建设

近年来,我国会计改革不断深化,但是我国会计人员在职业道德方面还存在许多问题,因此,加大会计人员职业道德建设显得尤为重要。     

构建和谐医患关系的思考

随着社会主义市场经济的发展,公众医疗健康知识水平不断提高,法制观念和自我保护意识不断增强,这一方面反映了社会的进步,同时也对医院工作提出了更高的要求。作为社会关系中的重要构成,医患关系越来越成为人们关注的焦点。如何营造一种和谐的医患关系,已经成为摆在我国医疗卫生事业面前诸多课题中的重中之重。     

学者风采

伦淑娴教授，女，汉族，1972年1月出生，2005年9月毕业于东北大学控制理论与控制工程专业，获博士学位。2006年至2011年在中国科学院自动化研究所做博士后研究工作。1998年至今在渤海大学工作。2007年破格晋升为教授。现为教育部新世纪优秀人才，辽宁省百千万人才千人层次，渤海大学首批拔尖人才。曾获中国信息界百名学术带头人、辽宁省普通高校优秀青年骨干教师、辽宁省高层次科技库专家、辽宁省教文卫系统职业道德建设标兵、锦州市教文卫系统职业道德建设标兵、渤海大学三育人优秀教师、渤海大学学术骨干等荣誉称号。