浅析高职院校毕业实践环节教学改革

毕业实践是实现高等教育培养目标的一个重要教学环节.针对当前高职院校毕业实践存在的缺乏创新性与岗位贴近度低的问题,提出了进行毕业实践教学改革的方向和策略.     

初中数学课堂导入环节初探

教师进行教学的过程中，课堂导入环节不容小觑，其主要功能就是以科学有效的方式提高学生的集中力。通常语文学科的任课教师比较频繁的应用课堂导入，数学教师对这部分内容的关注度并不太高。有效的课堂导入环节能够大幅提升教学收效，就好像磁铁一样将学生紧紧吸引过来，教师进行后面的教学就能事半功倍。     

推进系统性改革

当前，中国面对的改革已经不是某个“点”与“面”的问题，而是需要围绕经济运行的壮体链条，在各个关键环节的关键节点上做出系统性的改革方案部署。用循环生态的视角现之，一个国家经济运行的关键环节可以归纳为：要素环节、生产环节、消费环带、投资环节。     

大学物理集体答疑制度的研究与效果分析

结合辽宁工业大学大学物理集体答疑的具体实践,阐述了集体答疑制度在促进教学质量提高等方面发挥的重要作用和所取得的实际效果,分析了集体答疑实施中存在的问题,探讨了解决方法.     

住宅建筑设计若干问题探讨

住宅建筑在建筑中占据着重要位置,对人类的生存有着特殊的意义.该文结合工程设计经验,系统全面地论述了住宅设计中应注意的若干问题,为进一步完善和提高住宅设计质量提供良好的参考.     

黎见春教授简介

黎见春，男，1967年9月生，湖北浠水人。1991年毕业于华中师范大学历史系，扶历史学学士学化；2001年华东师范大学中共党史专业硕十研究生毕业，获法学硕士学位；     

旷昌龙教授简介

旷昌龙，男，1961年生，湖南省衡阳市人。1979年考入湖南师范大学美术学院，1983年毕业获学士学位。2005年结业于中央美术学院艺术批评研究班，现任湖南衡阳师范学院美术系教授，中国美术家协会会员，衡阳市雁峰区政协常委。     

姚晓霞陶瓷艺术

姚晓霞，女，1973年出身于景德镇，毕业于景德镇陶瓷职工大学艺术系。毕业以来一直从事陶瓷美术创作。代表作有布艺雕刻镂空三件套《深秋》、《玉影》、《清香》；颜色釉装饰作品《荷塘月色》、     

关键能力教学法在实践教学中的应用

本文阐述优化实践课课堂教学,培养学生综合能力的有效途径。     

西藏大学艺术学院王可刚副教授美术作品

王可刚，1994年毕业于东北师范大学美术学院，获艺术学学士学位；1998年又考入东北师范大学美术学院硕士研究生，2001年获硕士学位并留校任教；2009年中央组织部第五批援藏干部，