全文获取类型
收费全文 | 6256篇 |
免费 | 61篇 |
国内免费 | 63篇 |
专业分类
系统科学 | 340篇 |
丛书文集 | 107篇 |
教育与普及 | 10篇 |
理论与方法论 | 76篇 |
综合类 | 5847篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 76篇 |
2020年 | 76篇 |
2019年 | 95篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 27篇 |
2015年 | 93篇 |
2014年 | 140篇 |
2013年 | 212篇 |
2012年 | 301篇 |
2011年 | 263篇 |
2010年 | 237篇 |
2009年 | 432篇 |
2008年 | 561篇 |
2007年 | 891篇 |
2006年 | 825篇 |
2005年 | 798篇 |
2004年 | 691篇 |
2003年 | 225篇 |
2002年 | 201篇 |
2001年 | 74篇 |
2000年 | 59篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有6380条查询结果,搜索用时 31 毫秒
941.
在策略分层思想的基础上,综合考虑策略的纵向求精和横向决策两方面因素,将策略安全级引入策略的求精操作中,作为某一策略层次上多种求精方案的横向决策依据,在系统可允许的安全级别范围内,提供准确而灵活的策略求精和决策机制,为基于策略的安全防护中安全策略的自动化执行和实施提供有力的支持. 相似文献
942.
采用多体系统动力学(MBD)与计算机辅助控制系统设计(CACSD)相结合的方法,分析电动助力转向(EPS)系统对汽车操纵稳定性的影响.在多体系统动力学(以MSC.ADAMS软件为支撑)基础上建立包括转向系统、前后悬架系统和前后轮胎的整车动力学模型,作为考察EPS系统对整车性能影响的外部环境;在CACSD(以Matlab/Simulink软件为支撑)基础上建立EPS系统控制模型,研究其助力特性和控制策略.经试验验证,联合仿真模型相对误差在6 %以内,准确地反映了整车的实际情况. 相似文献
943.
944.
通过黄龙-上石多金属成矿区地质特征的分析,发现印支期拆离构造和燕山早期推覆构造均是该区重要的控矿构造,总结出区内的找矿标志,指出以铅锌为主的多金属矿是本区的重要成矿类型,并预测北部黄龙和南部上石是今后找矿的主攻目标。 相似文献
945.
IGBT驱动器的选择 总被引:1,自引:0,他引:1
随着电力电子技术的发展,IGBT以其优异的性能已经取代BJT广泛应用于航空航天,工业控制,家用电子消费领域。在IGBT的应用中,根据系统要求的整体性能,针对不同的IGBT特性选取合适的驱动器是至关重要的,它不仅影响了IGBT的动态性能,同时也影响系统的成本和可靠性。根据IGBT对驱动电路的要求,就其中常用3种不同驱动电路及选择时注意事项作了分析,使IGBT的应用更广泛。 相似文献
946.
给出设计特征、功能转换传递元等概念,对FTU的结构表示和FTU的结构组合进行了描述.在已提出的概念设计产品基于原型构件-原型接合的层次P/T模型的基础上,建立了带能量流动关系的概念设计产品P/T模型.采用有向图来表示FTU结构单元之间的能量流动关系,从而建立起完善的概念设计产品结构模型. 相似文献
947.
N-羟基-3,6-内氧桥-4-环己烯二甲酰亚胺对甲苯磺酸酯的合成及性能研究 总被引:2,自引:0,他引:2
以马来酸酐、呋喃、盐酸羟胺和时甲苯磺酰氯为起始原料,合成了一种新的非离子型产酸剂N-羟基-3,6-内氧桥-4-环己烯二甲酰亚胺对甲苯磺酸酯,优化了中间产物的合成条件,通过红外表征测定了中间产物和最终产物的化学结构;测定了产物在常用有机溶剂中的溶解性,并通过紫外表征测定了其紫外吸收性.实验结果表明,该产物在常用有机溶剂中具有良好的溶解性,并在248 nm波长处有好的透明性,可用于248 nm先刻工艺体系. 相似文献
948.
电子商务活动影响社会的多个方面,对传统知识产权保护提出了新的要求,有关法律问题存在较大争论。本文通过分析电子商务中知识产权的内容和特点,探讨相应的保护策略和执行措施。 相似文献
949.
本文提出了基于绝对离差风险控制下的log-最优资产组合模型,讨论了其最优解的存在性与唯一性,设计了求解此模型的遗传算法,并进行了数值模拟。 相似文献
950.
分子生物学创新性实验教学的实践与探索 总被引:3,自引:0,他引:3
将分子生物学实验教学作为教学创新和提高教学质量的一个平台,通过实施优化课程设置、重组课程体系、因材施教、采用多媒体教学手段、开放实验室和实施小班教学等一系列创新性实验教学改革手段,强化学生的理论知识和实验技能,提高学生的科研素质和科研技能,培养创新性研究人才。 相似文献