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高职高等数学应用性环节教学分析与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张胜兵 《萍乡高等专科学校学报》2008,25(3):5-10
针对高职院校扩招与高职数学教师师资相对落后、社会对高等数学需求的增加与高职教学效果的降低之间的矛盾,分析了高职高等数学教学应用性教学环节的现状和实施高等数学教学应用性教学的必要性,并从教学内容、教学方式和教学手段方面对高职高等数学教学应用性环节教学进行了相应的研究。 相似文献
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实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要教学环节。针对当前实验教学环节中存在的问题,就实验教学内容、教学方法、考核方式、师资队伍等方面提出改革思路和对策,以进一步提高实验教学质量。 相似文献
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陈梅华 《科技情报开发与经济》2007,17(6):21-22,30
阐述了构建学习型社会、发挥图书馆服务功能的意义,论述了图书管理的新理念、新模式和新要求。 相似文献
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AHP方法在高职课堂教学质量评价中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
结合高职院校教师课堂教学质量评价现状,从层次分析法(AHP)的基本原理出发,建立高职院校课堂教学质量评价模型,并进行实证分析。 相似文献
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深基坑支护虽是临时性工程,但它是一个系统工程,潜在危险性大、影响大,技术含量高,是众多土建工程管理者面对的一个重要环节。它的施工质量管理过程极其重要,结合工作经验,就深基坑支护施工管理方法及相关技术进行探讨。 相似文献
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该文旨在探讨传统的教学手段——板书、挂图和实物模型,以及现代的教学手段——多媒体CAI课件、电子挂图、三维仿真动画模型,运用于画法几何课程的教学中的特点,进行优劣比较,提出优势组合的结论。 相似文献
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深基坑支护技术是当前建筑工程发展中一门新的工程学。本文从工程实例的实际情况出发,探讨了深基坑土钉墙支护技术,总结为取于一种经济和技术上的合理支护类型就必须充分考虑现场环境、工程地质条件以及工程要求,同时要确保相邻建筑的安全。 相似文献