中学生要养成观察的好习惯

中学生养成观察的好习惯是作文的基础,要培养学生养成观察的好习惯,应从三个方面入手一、养成观察的兴趣,培养观察的品质;二、掌握遵循观察的原则;三、掌握具体的观察方法.     

提高400m专项成绩的有效训练方案及评定方法

运用运动生物化学、运动生理学理论,针对400m跑运动项目的特点进行分析,提出提高400m跑运动成绩的科学训练方法、评定方法以及运动能力恢复的几种措施。     

小切口行甲状腺切除术36例临床分析

目的 分析小切口行甲状腺切除术的临产特点.方法 对采用小切口甲状腺切除术治疗的36例良性甲状腺疾病患者的临床资料进行回顾性分析.结果 36例患者手术均获得成功,术后1例出现饮水呛咳,在3天内恢复.随访2～35个月,未见复发.术后患者对颈部切口的愈合均较满意,手术效果理想.结论 小切口甲状腺切除术安全可行,创伤小,并发症少,不需要特殊器械,可以在基层医院推广应用.     

先天性肝囊肿合并囊内感染的临床误诊及治疗体会

目的探讨先天性肝囊肿合并囊内感染的临床误诊及治疗体会。方法确诊方法为超声波检查和诊断性穿刺。结果本组120例,有20例误诊。通过确诊后均得到有效治疗。结论先天性肝囊肿目前病因说法不一。笔者主张系起因于肝内的迷走胆管,或因肝内胆管和淋巴管在胚胎期的发育障碍所致。     

先天性肝囊肿合并囊内感染的临床误诊及治疗体会

目的 探讨先天性肝囊肿合并囊内感染的临床误诊及治疗体会.方法 确诊方法为超声波检查和诊断性穿刺.结果 本组120例,有20例误诊.通过确诊后均得到有效治疗.结论 先天性肝囊肿目前病因说法不一.笔者主张系起因于肝内的迷走胆管,或因肝内胆管和淋巴管在胚胎期的发育障碍所致.     

中学音乐课堂教学模式探新

介绍在中学音乐教学实践中尝试的体验模式和创造模式.     

先天性肝囊肿合并囊内感染的临床误诊及治疗体会

目的探讨先天性肝囊肿合并囊内感染的临床误诊及治疗体会。方法确诊方法为超声波检查和诊断性穿刺。结果本组120例，有20例误诊。通过确诊后均得到有效治疗。结论先天性肝囊肿目前病因说法不一。笔者主张系起因于肝内的迷走胆管，或因肝内胆管和淋巴管在胚胎期的发育障碍所致。     

宫腔镜电切治疗良性子宫出血20例分析

目的探讨宫腔镜电切术治疗良性子宫出血的疗效。方法应用连续灌流式宫腔镜,对20例良性子宫出血患者进行宫腔镜电切治疗。结果术后子宫异常出血均治愈、子宫内膜切除6例、4例闭经、2例月经量明显减少、3例内突型壁间肌瘤切除术、8例粘膜下子宫肌瘤及3例子宫内膜息肉切除术者,月经均恢复正常。结论宫腔镜电切术治疗良性子宫出血,具有创伤小、恢复快、不影响卵巢功能、保留妇女机体完整性等优点。     

急性胆囊炎行腹腔镜切除术53例治疗体会

目的 总结急性胆囊炎行腹腔镜胆囊切除术(LC)的治疗体会.方法 对我院2001年10月至2007年10月施行的53例LC手术进行分析.结果 成功完成LC 46例(86.79%),其中中转开腹7例(13.21%).手术时间为40～185min,平均100 min.结论 虽然急性胆囊炎行LC手术变异多,难度大,但只要严格掌握手术适应症、LC手术操作技术,采取LC手术是可行的.     

急性胰腺炎合并肝功能损害86例临床分析

目的 探讨急性胰腺炎并发肝损害的临床特点.方法 对合并肝损害86例急性胰腺炎患者的临床资料进行分析.包括一般资料、实验室检查指标、病程及预后.结果 86例急性胰腺炎合并肝损害患者中胆源性病因占58%,且由胆源性与非胆源性急性胰腺炎合并肝损害者肝功能指标比较,ALT、TBIL有统计学意义(P＜0.05);86例中MKP组与SAP组、死亡组与存活组肝功能指标比较均是TBIL、ALB有统计学意义(P＜0.05);合并肝损害急性胰腺炎患者住院天数明显延长、发展成重症急性胰腺炎上升和病死率增加.结论 要重视急性胰腺炎肝损害的发生率及损害程度,肝损害延长胰腺炎的病程,影响其预后.