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991.
992.
有限元法已成为工程分析中强有力的数值分析工具。文章以力学专业车辆方向有限单元课程为教学探讨对象。首先优化教学方案,强化力学专业基础知识,其次增加基于案例分析的软件教学,培养学生解决车辆工程实际问题的能力,再次采用多种教学手段,调动学生的主动性。可使学生在有限的时间内有效地掌握有限元分析的基本技能,完成教学大纲规定的内容。 相似文献
993.
一种碳酸盐岩流体替换新方法 总被引:2,自引:0,他引:2
针对碳酸盐岩的基质矿物类型非单一且孔隙结构复杂多变的特点,提出一种适用于碳酸盐岩的流体替换方法。以常规Gassmann方程为基础,采用流体因子分析的基质矿物体积模量反演方法和碳酸盐岩岩石物理模型的孔隙结构反演方法,得到岩石基质矿物的体积模量,并考察复杂孔隙结构的影响,实现碳酸盐岩的流体替换。岩石物理测试分析数据和实际测井资料的计算结果均证明了新方法的正确性和有效性。 相似文献
994.
林萍 《芜湖职业技术学院学报》2000,2(4):104-105
为了适应素质教育的需要,我们不仅要更新服务观念,调整馆藏结构,加强馆藏资源建设,而且,我们还要通过现代化技术的应用获得远程信息,实现馆藏资源共享。 相似文献
995.
高速公路交通流宏观模型的分段辨识算法 总被引:1,自引:0,他引:1
分别采用RBF神经网络和最小二乘法对高速公路交通流宏观模型进行分段辨识,成功地解决了该模型辨识的工程化问题,并与传统的复合形法进行了比较,仿真效果令人满意。 相似文献
996.
997.
998.
采用文献资料法、录像观察法、数理统计法对参加2007年世界田径锦标赛的中外女选手成绩及竞技状况进行分析,并提出建议. 相似文献
999.
林广泽 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(1):27-30
20世纪的海明威研究既有成功经验,也留给我们一些遗憾,其中之一便是过多的“传记“式的评论倾向.探寻了产生这一模式的多种原因,并从不同层面,具体分析了在海明威与其小说的关系上,由于曾被忽视了的多种不一致的现象而造成的评论上的误区,进而阐明其校正的途径. 相似文献
1000.
针对机器人这种具有时变、强耦合和不确定性的复杂非线性被控对象,提出一种基于在线聚类的模糊自适应方法用于机器人系统建模。建模过程中采用在线聚类算法辨识机器人T-S模型的前提参数,采用递推最小二乘算法(RLSE)辨识结论参数,根据过程中新的数据信息,模糊规则可以自动增加、修改和删除,实现了模型结构和参数的在线辨识和更新,而且该方法具有模型结构简单、建模速度快、精度高等优点。最后通过二自由度机器人仿真研究证明了该方法的有效性和优越性。 相似文献