注重学生能力培养发挥学生主动性——谈我院分析化学实验教学改革的几点设想

根据分析化学实验特点，结合工作实际，论述了注重培养学生实验能力、发挥学生主动性和创造性的重要性，并对该课程的教学改革提出了一些设想。     

也论民事执行权的性质及其配置

通过对民事执行权性质的剖析,认为民事执行权当属兼有司法权和行政权特征之独立的国家公权力;进而基于国情认为我国应采用“独立核心一元制”的执行机构模式,即将民事执行机关设置在检察院系统,设置相对独立的民事执行科,而在法院系统保留执行法官,并以民事执行科为核心组织多种国家力量完成执行程序。     

秸秆气化燃气的净化及提高燃烧热值的研究

介绍一种新型湿式净化秸秆气化燃气的方法及基本原理 ,并讨论分析了其对秸秆燃气热值的影响 .     

非英语专业学生口语课的教学调查与研究

针对大学英语口语教学现状 ,围绕着语言能力与语用能力相结合这一原则 ,通过对我院非英语专业学生的教学调查 ,积极摸索较为可行的培养学生语言交际能力的途径。     

三种方法防治调节性近视效果观察

本文采用阿托品点眼、提高照明、减轻学习负担三种方法，对82名正常视力和46名调节性近视眼的学生进行防治七个月。对预防近视眼的发生，减轻学习负担效果最好，阿托品点眼和提高照明对调节性近视治疗四个月效果明显。     

高校素质教育与教师教育素质

素质教育提出了一种全新的人才培养观念，而素质教育的最终落实关键还在于教师。就教师的基本素质而言，必须具备相应的教育素质。但从目前高校教师的培养、任用等过程中可以看到：比较忽视教师的教育方面的素质。为改变这种现象，本提出了几点想法。     

G-X5CrNi13.4不锈钢水斗现场检测方法

针对国内水头最高的水电站——西藏羊卓雍湖抽水蓄能电站4^#机水斗断裂事故，开展了在役机组水斗检测方法的研究，对照各种检测方法的差异，找出了最为有效的检测手段。     

杂交鹅掌楸生长表现及其木材胶合板性能

调查2~3年生苗期不同交配系统杂交鹅掌楸、10~12 年生和 22 年生杂种林分的生长量,发现杂种具极显著的生长优势。10~12年生杂种林分在湖北、湖南和江苏三地的生长表现说明了杂种具较强的适应性和抗逆境能力;22年生的解析木分析表明鹅掌楸和杂交鹅掌楸主干明显,通直圆满干形好;从材积生长、平均生长量和连年生长量曲线看,杂交鹅掌楸比鹅掌楸更早进入速生期,同时发现22年生时鹅掌楸和杂交鹅掌楸均处于中、壮龄期,未达生长最高峰。经对4种规格的杂交鹅掌楸胶合板胶合性能测定,得知杂交鹅掌楸胶合板符合Ⅰ类胶合板标准的胶合性能要求。     

西酞普兰与舒乐安定治疗广泛性焦虑临床研究对照

目的比较西酞普兰与舒乐安定的抗焦虑效果和副作用.方法符合CCMD-3广泛性焦虑诊断标准60例,随机分为研究组(西酞普兰组)与对照组(舒乐安定组);用汉米尔顿焦虑量表(HAMA)评定症状变化,用TESS评定副反应,疗程6周.结果研究组显效率76.67%,有效率93.33%;对照组显效率73.33%,有效率90.00%,两组疗效无显著差异.研究组副作用有恶心、口干、嗜睡、头痛、便秘,以头痛、呕心、口干为最常见的不良事件.结论西酞普兰治疗广泛性焦虑效果较好,副反应轻.     

弯曲铝合金方管的轴压性能试验研究

为研究带初弯曲度铝合金方管的轴压承载力,完成了8个试件的轴压稳定性试验,并建立了与试验条件一致的有限元模型。通过对比试验和有限元分析结果验证了有限元模型的可靠性。结果表明,带有较大初弯曲度铝合金方管的破坏模式为整体弯曲失稳。最后,根据有限元分析结果拟合得到较大初弯曲度铝合金方管的整体稳定系数计算式,并将拟合计算式结果和数值分析结果及试验结果进行对比,验证了计算式的正确性。