数学回归生活生活走进课堂

《数学课程标准》指出：教师应充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。随着新课改的不断深入发展，我们应让数学课堂回归生活，让生活走进数学课堂。     

谈对高职学生导数概念教学

文章以高职院校化工专业学生的高等数学教学为例，从课前准备到教学过程及考核评价设计了导数概念的教学方案。     

提高黄连木育苗成苗率的技术措施

黄连木人工育苗种子发芽率低，成茁率不高，通过试验研究，总结并掌握了选用合格种子、种子脱脂、茁床覆盖、遮荫和病虫防治等技术措施，提高了种子发芽率和成苗率。     

DNA指纹技术在马海毛山羊育种中的应用研究

以(CA/GATA/TCC)5探针，HinfI酶切，研究安哥拉山羊与建昌黑山羊杂交的亲本及其F2、F3的DNA指纹图谱.结果，在供试山羊中，个体平均检出18.2+0.4条谱带，安哥拉山羊F1，F2的鉴别机率分别为1.38×10-12，1.18×10-13，0.50×10-10；群体内相似系数安哥拉山羊为0.4539，F2为0.4077，F3为0.6111；亲子临定的父权概率W＝0.9889；安哥拉山羊与建昌黑山羊比较，2.3kb和8.6kb谱带为安哥拉山的特异谱带.     

砂砾体围堰在小型水电站工程中的应用及处理

介绍了砂砾体围堰的结构和施工方法,以及采用双层编织布、双层砂砾体编织袋作为堰体迎水面防渗处理的设计形式与施工方法,重点介绍了采用深搅成墙工艺作为堰体基础防渗处理的设计形式与施工方法,并把渗透水量理论计算结果与实际观测的渗透水量进行比较.实践证明,在取土困难而砂砾石蕴藏量丰富的地区,小型水电站采用砂砾体围堰具有就地取材,降低造价,填筑速度快等优点.     

不同光刺激对大脑α同步程度影响研究

为研究光刺激下大脑α神经振荡与光刺激的相位同步程度,选取低频段(f_I±3 Hz),中频段(2 f_I±3 Hz),高频段(4 f_I±3 Hz)(f_I为大脑自发α波频率)为光刺激频率,以大脑α神经振荡和光刺激相位差的归一化香农熵为评测指标,研究大脑α神经振荡与光刺激相位同步程度随光刺激频率和强度的变化规律。研究结果表明:光强度相同时,低频段光刺激产生的α同步程度最高,中频段次之、高频段最小;在一定光照强度范围,刺激频率相同时,α同步程度和光强度成正比。此外结果还表明,高频段范围内,频率为4 f_I(中心频率)光刺激诱发的α同步程度最高;当光刺激频率小于(大于)4 f_I时,α同步程度和光刺激频率成正比(反比)。中、低频段内α同步程度和光频率的关系也具有和高频段相同的变化特性。这一变化特性与非线性同步理论中阿诺德舌头图描述的规律相符合。     

配网事故处理的构思方法

本文针对一起典型的城区配网事故案例,根据电网结构特点以及事故特征,构思出几套事故处理方案,通过对比,提炼出最优方案,并给出快速构思配网事故处理方案的方法和思路,使故障得以最好的控制和处理,为电网调度人员提供参考和依据。     

用可逆线性变换构造认证码

利用向量空间中的可逆线性变换构造了一个加密认证码，它的ｒ（ｒ＝１，２，…，ｑ－１）阶欺骗攻击成功的概率Ｐｒ达到了裴定一（１９９５）给出的信息论下界．