堤身蚁穴系统的结构及强度与稳定性研究

蚁穴系统是由洞穴通道和生化土体构成的复杂间断系统.由蚁酸与粘粒土拌合而成的蛋白泥胶,不仅具有良好的保温、保湿性能,而且对土体的强度和稳定性具有较大的影响.在干燥或潮湿状态下,泥胶对土体的强度和稳定性具有加强的作用;但在饱和状态下,随着其含量的增加,土体的强度和稳定性将降低,并分别呈反"S"型和"先缓后陡"下降型变化;特别是在水流的冲蚀或潜蚀作用下,易使土体结构崩解破坏,并最终导致地面塌陷积水和边坡失稳滑移.     

砖混结构房屋改造中的拆墙换梁技术

结合工程实例,对砖混结构房屋在改造中拆除纵横墙并架设钢筋混凝土梁的技术,从设计和施工方面作了细致的分析。     

纵向岭谷区的跨境生态安全与调控体系

在对国内外跨境生态安全研究综合的基础上,系统地判识了纵向岭谷区存在的跨境生态问题类型、分布、特点、驱动力,提出了综合调控体系框架.研究结果表明:除沙尘暴外,中国陆疆地带目前所面临的跨境生态安全问题在纵向岭谷区均有分布,较直接的主要驱动力包括水电梯级开发、公路建设和国际陆路大通道开发、河道整治和国际航运开发、坡地开垦和矿山开发;跨境生态安全问题主要集中在陆地,只能影响地域上有直接关联的区域;在国际水道系统中的跨境生态安全问题,以境内的生态变化对境外产生影响为主;在沿边地带则以境外的生态变化对境内的影响为主,其中尤以境外生物入侵的危害严重、扩散速度快、影响范围广.需要从边境生态防护工程建设、生态安全阈值设定、跨境保护区建设、生物入侵调控、生态安全监控平台构建设、生态补偿机制和法规建设、合作机制以及机构能力建设等多方面,构建跨境生态安全多尺度综合调控体系.目前最为重要的是,在现有多重国际区域合作中,加强跨境生态安全维护的参与式国际合作机制建设、成立区域跨境生态安全风险基金、促进国际跨境生态补偿、建立信息共享平台和预警系统等.研究为维护该区的跨境生态安全、减少跨境冲突等提供了科学依据,对中国其他陆疆沿边地区的跨境生态安全维护具有参考意义.     

仿人机器人三维实时仿真系统的研究与实现

利用仿真来研究、分析和检验仿人形机器人在步行过程中的受力,对于改进和提高它的步行控制方法具有非常重要的意义。本文首先介绍了作者用OpenGL图形库开发仿人形机器人三维实时仿真系统和全方位观测技术,然后通过分析环境作用力对机器人的影响,提出了在点支撑、线支撑和面支撑三种模式下,机器人的平衡条件和失稳时翻转的旋转轴及旋转速度的求解方法;最后将上述方法应用到机器人三维实时仿真系统中,实现了仿人形机器人控制的可视化,为仿人形机器人研究提供了强有力的手段。     

纳米硅对三峡库区柑橘青霉菌的药效试验

对三峡库区柑橘果实贮藏期间携带微生物进行了分离,青霉菌(Penicillium)为主要的致病菌;不同药剂处理接种青霉菌的柑橘果实,实验表明多菌灵抑菌效果最好,防效达到65.4%,其次是纳米硅达到53.4%;对青霉菌的抑菌■试验表明,多菌灵抑制效果最好,抑制率为90%,纳米硅为88%.说明纳米硅对柑橘青霉病有一定的防治效果,并因其无公害有施用价值.     

寒地盆栽葡萄管理

近年来,随着人口数量的增长和人民生活水平的提高,越来越多的人们将葡萄盆栽,用于室内装饰,美化环境,葡萄作为一种观赏植物日益引起人们极大的兴趣.我省生育期短,许多家庭没有院子,由于盆栽能较方便的挪动位置,可在有霜季节的白天将盆搬到屋外向阳处,晚上搬入室内,这样能延长生育期,栽培一些优良品种,使中、晚熟品种充分成熟,由于盆栽使根系生长受来缚,能使树体矮化,枝蔓较细,节间短小,副梢生长不旺,盆缸越大,植株生长越强,可     

关于师范专科学校实行学分制管理的思考

随着高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的实施，师范专科学校原有的单一学年制教学管理模式已不适合新的课程体系，引入学分制，构建适合师范专科学校的教学管理模式势在必行。与学年制比较，学分制能更好的激发学生的学习兴趣，降低教育产品的成本，使学生知识结构多样化，并能促进教师教学相长，体现因材施教的教育思想。目前，师范专科学校已经具备和实行学分制的基本条件，可以考虑实行不完全的学年学分制，即：在要求一般掌握的课程中实行学分制，在专业必修课中仍实行学年制。为保证学习质量，同时辅之以学分绩点制。     

短波SFH／MFSK系统的自适应选频

采用佃误码探测的方法，对ＳＦＨ／ＭＦＳＫ系统的误率进行了实时的探测，从而为在跳频频段内选取可跳频的频点，建立跳频点优劣评价表提供了依据，从理论上验证了该方案的可行性，并给出了具体的实现方案图以及计算机模拟的结果。     

浅谈少儿基本体操教学中的示范

少儿基本体操教学已在幼儿园、少年宫等少儿活动场所普遍进行.要完成好对少儿基本体操的教学,示范在教学过程中是非常重要的一个环节.