基于模糊分析的绿色大学评价模型

“绿色大学”的评价体系有绿色教育、绿色科研、绿色管理、绿色校园、绿色实践5个一级指标,这些一级指标又有教育理念等19个二级指标组成;在这些评价指标的基础上,由模糊数学的基本原理,对“绿色大学”建设水平进行评估,以评促建,进一步推动“绿色大学”的创建工作。     

Lusin面积积分函数在Lipα（R^n）（0〈α〈min{ε,2^—1}）上的有界性

本文证明了Ｌｕｓｉｎ面积积分函数ｓ（ｆ）的一个性质，即当ｆ∈Ｌｉｐａ（０＜α＜ｍｏｎ｛ε，２＾－１｝）时，若存在点ｘ０使得ｓ（ｆ）（ｘ０）＜＋∞，则ｓ（ｆ）∈Ｌｉｐａ（Ｒ＾ｎ）且‖ｓ（ｆ）‖Ａａ≤Ｃ‖ｆ‖Ａａ，这里Ｃ仅与ｎ、ａ有关。     

LiPα（R^n）（—〈α〈1）上的经典Lusin面积积分函数

证明了当ｆ∈Ｌｉｐα（Ｒ＾ｎ）（０〈α〈１／２）时,ｆ的Ｓ函数或处处有限,或处处为∞;如属前者,则Ｓ（ｆ）∈Ｌｉｐα（Ｒ＾ｎ）（０〈α〉１／２）,且‖Ｓ（ｆ）‖＾α≤Ｃ‖ｆ‖＾α,其中Ｃ是与维数ｎ,α有关的常数。     

关于煤炭安全生产的量化评价

根据各指标在总评价指标中的重要程度，先由专家确定，再计算平均值和标准差，最后确定权重。然后，根据权重计算出每一个煤炭安全生产策略的优劣度，并按照从大到小的顺序排列。判断工程系统发生事故的可能性及其严重程度，提出安全对策建议，从而为工程系统制定防范措施和管理决策提供科学依据。     

黄金分割:我国清代研究级数的立论基础

我国清代数学家首次利用几何性质研究级数理论,这在世界上是独一无二的,其基础就是"黄金分割".     

再谈"中国古代数学中的‘黄金分割率''''"--与蒋谦、李思孟先生商榷

中国古代数学虽然有过辉煌的成绩,但中国古代数学与黄金分割无内在联系,蒋文[1]搞混了黄金分割的本质,把"河图"、"洛书"、"贾宪三角形"、"五运六气"等与没有逻辑关系的黄金分割率联系在一起,这是不合逻辑的没有根据的主观臆断,它给人造成一种错觉,似乎黄金分割率在中国古代数学中早已有之,这是不符合客观事实的误断.     

从数学知识的诃查谈高等政法、公安类院校的数学教育

通过对381名政法、公安类高校毕业生的测试和20多位有关教师与干部的调查,提出了在政法、公安类高校加强高等数学教育的必要性和紧迫性。     

关于煤炭安全生产的量化评价

根据各指标在总评价指标中的重要程度,先由专家确定,再计算平均值和标准差,最后确定权重.然后,根据权重计算出每一个煤炭安全生产策略的优劣度,并按照从大到小的顺序排列.判断工程系统发生事故的可能性及其严重程度,提出安全对策建议,从而为工程系统制定防范措施和管理决策提供科学依据.     

中国学术与高校思想政治教育

改革开放20多年应该说是中国教育发展较好、较快的时期。2000年，我国政府宣布实现了普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的目标，到2002年，中国18-21岁学龄人口的高等教育年入学率达到15％以上。然而，教育事业在社会各行业中的形象和地位却每况愈下，很多孩子们的家长和关心社会未来的人们在呼唤“救救孩子”!邓小平同志曾经说过：“十年最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育”。     

基于模糊分析的中国经济安全预警模型

国家经济安全预警指标系统可分为三部分：国家经济安全警度系统、国家经济安全常规预警指标系统和国家经济安全突发预警指标系统。应用模糊数学原理,在国家经济安全常规预警指标系统的基础上,得到国家经济安全预警定性与定量相结合的综合评价模型。