影响高校课堂教学传播效果因素的再思考

教学传播效果最突出的地点是课堂。本文从以人为本的管理思想、科研压力对教学的影响以及师生关系入手分析了影响课堂传播效果的原因。     

生老病死的神奇际遇

<正>79岁的辛普尔斯基,在一次心脏手术后进入大脑昏迷状态。在昏迷达6星期后,医生对他的家人表示他已没有希望苏醒,就算他有机会醒过来,相信也只能成为一个植物人,还吩咐他的家人为他准备后事。     

三个芍药品种的核型比较

对三种栽培品种芍药的核型进行了比较研究,和野生种芍药的核型相比,除有一对同源染色体上均有随体这一特点外,其余特征和相应野生种相似。     

光电子能谱的谱峰分解

为了从电子能谱图中得到准确的峰位置(结合能),必须进行谱峰分解,一种简单有效的分解办法,我们采用Powell方法求解拟合曲线与实验曲线偏差的极小值,用BASIC语言编制了适合于实验室用的谱峰分解程序,在普通微型计算机分解谱峰。经过实践应用,方法简便,效果良好,可供实验室数据分析使用。     

挤出过程中NR／SBR胶料壁滑移行为的研究──Ⅰ．压力波动现象

应用Ｍｏｎｓａｎｔｏ加工性能试验机（ＭＰＴ）及一组直径和长径比不同的毛细管，考察了天然橡胶／丁苯橡胶（ＮＲ／ＳＢＲ）胶料挤出流动中的壁滑移行为及其产生机理。试验发现，在一定的温度下，当表观剪切速率达到某一值时，总压力降急剧下降。而临界的表观剪切速率则随着口型直径的增加而减小；壁滑移发生在口型出口附近．这种压力波动现象主要归因于试样的壁滑移行为。     

TD－族的换位表示

给出ＴＤ－族的换位表示，并讨论了换位表示与定态ＴＤ－方程之间的关系。     

关于第一类Stirling数的一般表达式及其几个性质

本文利用第一类Ｓｔｉｒｌｉｎｇ数的定义和基本性质，给出了第一类Ｓｔｉｒｌｉｎｇ数的几个等式以及第一类Ｓｔｉｒｌｉｎｇ数的一种一般表达式，并以简单的方法给予证明．     

硝酸铈(Ⅲ)的邻香兰素与二胺类双希夫碱配合物的研究

1 实验部分 1.1 原料的制备:Ce(NO_3)_3·6H_2O按文献[1,2]的方法制备;双希夫碱配体按文献[3]的方法制备。由邻香兰素与乙二胺、联苯胺、邻苯二胺、间苯二胺、对苯二胺缩合而成的双希夫碱,分别以L~1,L~2,L~3,L~4,L~5表示。