一种新吸附材料——废弃啤酒酵母浓集镧系元素的研究

研究了一种生物吸附材料——啤酒厂废弃酵母对溶液中镧的吸附、解吸条件，考察了６种竞争离子的存在对镧吸附容量的影响，并利用Ｃｅ－１４１，Ｎｄ－１４７，Ｅｕ－１５２和Ｅｕ－１５４作了放射示踪印证实验．在相同条件下，比较了所用醇母吸附剂与工业及实验室中常用吸附剂（活性炭和碱式碳酸镁）对镧的浓集能力．结果表明，所用醇母－镧生物吸附体系可望发展成为从低、中放废水中分离镧系放射性核素的新技术，并有实现废水治理和资源回收一体化的应用前景     

棉仁脱毒新工艺及其在猪鸡日粮中的最佳配量

<正> 前言棉仁粕含有粗蛋白质30～40％,是一种很好的蛋白质饲料资源。但由于含有一些游离棉酚等有害物质,在作饲料时,不脱毒或脱毒不好,饲喂过量会引起畜禽中毒,轻则影响生长发育,重则致病、死亡。因而长期以来,这种蛋白质资源未能被充分利用,80％用作肥料下田。近年来国内对棉仁(饼)粕脱毒技术研究较多,虽然以添加硫酸亚铁效果较好,但由于操作麻烦,分散进行脱毒,剂量难以掌握,迄今在生产上尚未广泛应用。为解决这一难题,拟寻找一种在榨油厂集中     

花背蟾蜍(Bufo naddei Strauch)的早期胚胎发育及分期

花背蟾蜍 Bufo raddei Strauch 是兰州地区一种常见的、数量较多的无尾两栖类.本文详细研究了20℃条件下它的正常胚胎发育分期及其外部形态变化.根据胚胎的形态特征,花背蟾蜍的早期胚胎发育可以分成25个时期.从人工授精开始到蝌蚪的鳃盖封闭为止,共需185.1小时,比黑斑蛙 Rana nigromaculata 和中华大蟾蜍 Bufo bufo gargarizans 要快.花背蟾蜍发育过程的形态特征和其它无尾两栖类相似.但在某些方面有所不同.本文对它们的早期发育进行了分析和比较.     

剪切机送料机构仿真模型的建立和转化

详细分析了剪切机送料机构的仿真模型在Pro／E和ADAMS软件中建立和转化时出现的主要问题,并给出解决方法．提出联合运用不同仿真软件和CAD／CAM软件进行机械产品仿真建模以提高仿真效率的重要思想。     

中国海相碳酸盐岩气藏硫化氢形成的控制因素和分布预测

在碳酸盐岩储集层系中往往发育膏盐，硫化氢在碳酸盐岩油气藏中也比较常见，而高含硫化氢天然气的成因目前普遍认为是硫酸盐热化学还原作用（TSR）的结果，因此硫化氢与石膏分布的关系就显得比较密切．但是在许多膏盐发育的碳酸盐储集层中，就没有硫化氢的生成．最近研究发现，膏盐的存在只是硫化氢形成的一个基本条件，储层孔隙的发育情况、地层水中硫酸根离子的含量、储层经历的温度条件、油气-水界面的存在、烃类组成、储层岩石组合等，都对TSR的发生有重要的控制作用．这是因为TSR是在高温条件下烃类将硫酸盐还原生成硫化氢和二氧化碳等酸性气体的过程，硫化氢的形成要受到TSR反应的控制，因此反应空间的连通性、硫酸根离子与烃类的接触机会、反应温度等都对TSR反应产生影响．由于硫化氢的化学性质比较活跃，聚集成藏保存下来还受地层中重金属离子的含量等因素的控制．硫化氢分布的预测主要是基于TSR反应条件是否具备、保存条件是否良好的前提下，结合已发现高含硫化氢气藏的特点，建立海相碳酸盐岩层系硫化氢分布的预测模型：在含膏岩的孔隙型储集层系中、地层水中富含硫酸根贫重金属离子，油气充注成藏后又经历过较高的温度，且气藏保存较好，是高含硫化氢天然气分布的有利区域．     

分组变权综合评估方法及应用

在分析变权综合决策方法的基础上,将变权分析理论引入多方案多评估指标的决策分析中,提出了一种分组变权综合评估方法,建立了分组变权综合评估的数学模型,并给出了一个应用案例。     

组合市场中消费者联盟形成及多方博弈的研究

关注电子商务的进一步发展,研究组合贸易中的消费者联盟形成及多方博弈问题.在给出一种多Agent中介系统控制的组合市场模型的基础上,使用群集分析方法对组合市场中大量消费者联盟形成过程的宏观动态特性进行仿真,通过数值仿真实验为组合市场中不同角色在贸易中所起的作用进行定量的分析,并为不同角色间的市场博弈提供定量分析的方法.     

用溶剂萃取法从碱浸液中回收钼的研究

针对从碱浸液中回收钼的问题,提出了一种先将碱浸液除杂,然后利用溶剂萃取方法回收钼的工艺.介绍了除杂和溶剂萃取的反应原理和实验方法,研究了相比、时间、pH、温度等对溶剂萃取的影响.实验表明,萃取的最佳条件:相比1.0,时间3 min,pH值2.0~3.5,温度常温(25℃);反萃最佳条件:相比1.0,反萃时间10 min,静置时间30 min.在最佳条件下,萃取率达到了100%,反萃率为99.5%.     

进行物理校本研究提高教学有效性

新课程倡导探究性教学,而探究性教学的核心要素是问题,什么问题能够引发学生的探究,促进深度思考,建立起科学的概念,是我们学校教师值得研究的问题.在校本研究中,掌握学生的前概念,有利于我们进行教学设计,帮助学生建立科学概念.探究性教学基于学生的好奇心源于科学家的科学探究,国内外的研究表明探究性教学有助于转变学生的前概念.     

Cu(Ⅱ)离子驱动hdpe配体分解构筑的新型超分子配合物(hdpe=2-羟基-2,2''''-二吡啶基-乙酮)

在Cu(Ⅱ)离子驱动下,2-羟基-2,2′-二吡啶基-乙酮于甲醇溶液中发生分解形成超分子配合物Cu[(C5H4N)COO]2.通过单晶衍射测定了晶体结构,并用元素分析、红外光谱、热分析等技术对其进行了表征.配合物属单斜晶系,空间群P2(1)/c,a=0.37746(7)nm,b=1.2048(2)nm,c＝1.1923(2)nm;α=90°,β=91.598(3)°,γ=90°;Z＝2,R＝0.0252.配合物中,两个2-羧基吡啶均以二齿螯合方式与Cu(Ⅱ)原子配位,形成具有平面四边形的单核基本单元,相邻单元籍C-H…O氢键的连接构筑了二维层状超分子结构,毗邻的二维结构又通过π-π堆积相互作用拓展为三维超分子体系.