数字化校园教学资源库建设的主题及作用

信息时代的到来为实现校园数字化提供了可能,在各级学校中怎样建立自己的教学资源库是关键,也是难点。在选择主题方面,我们主要从传统资源数字化、软件发、教育管理准入方面入手。     

一种挖掘中小企业集群群落结构的聚类分析方法

中小企业集群具有群落结构的结构特性,本文在分析中小企业集群数据对象的基础上,提出了一种利用聚类分析的k-均值算法挖掘中小企业集群群落结构的方法,即中小企业集群的k-均值算法.并用算例说明了该算法在挖掘中小企业集群群落结构中的可行性.探讨了群落结构在中小企业集群发展中所起的作用.     

“多角度、交叉式”教学改革的研究与实践

结合高等学校电类专业培养应用型人才的社会背景,提出采用多门课程联合、多角度参与式教学模式.使师生的交集最大化,增强学生的参与感和自主性,使教学更具针对性,同时使学生对所学课程的理解更具系统性,切实实现培养应用型人才的目标.     

从我国中学体育教学大纲的变迁看体育课程目标选择的历史嬗变

建国以来，我国共颁布了5部体育教学大纲和1部体育与健康课程方案。在体育教学大纲的历史变迁中，体育课程目标经历了结构体系的完善、外延的扩展和内涵的深入和从“社会本位”到“以人为本”的逐步发展过程。     

煤矿电工实习过程中的技能训练

本文主要论述煤矿电工实习过程中的读图技能训练,检修技能训练和设计技能训练。     

报务系统抗干扰通信效能评估

评估报务系统抗干扰通信效能,对于干扰环境下科学制定报务计划、优化和提升报务系统各项抗干扰通信指标等具有重要意义。报务系统抗干扰通信效能评估涉及大量难以量化的因素,且因素间存在多重相关性。建立了报务系统抗干扰通信效能评估模型,运用主成分分析法将相关性很高的变量转化成彼此独立或不相关的变量,并对该模型的多项指标进行综合聚集。计算结果表明,利用主成分分析进行报务系统抗干扰通信效能评估是有效可行的。     

小鼠乳清酸蛋白启动区指导人促红细胞生成素在转基因小鼠乳腺的表达

以小鼠乳清酸蛋白基因（ｍＷＡＰ）调控区与人促红细胞生成素基因（ｈＥＰＯ）构建晤基因，经动物个体暂态表达方法确证ｈＥＰＯ可在乳特异表达后，用显微注射方法将融合基因导入小鼠受精卵，再将受精移植到假孕小鼠，获得８６只Ｇ０代小鼠，经ＰＣＲ－Ｓｏｕｔｈｅｒｎｂｌｏｔ及Ｓｏｕｔｈｅｒｎｂｌｏｔ证实，有５８只整合阳性小鼠，整合率为６７％，ＥＬＩＳＡｋｉｔ，ｄｏｔＥＬＩＳＡ等方法检测小鼠３９只，有１６只表达阳性，     

BIM技术在装配式建筑工程项目管理中的应用评价研究

随着我国经济的崛起，装配式建筑也在快速发展，在装配式建筑工程项目管理中应用BIM技术是实现建筑产业化的趋势，但是由于技术和管理的原因，BIM技术的应用率和普及率并不高。基于层次分析法和模糊综合评价法对BIM技术在装配式建筑工程项目管理中的应用评价进行研究，并通过实际案例验证评价模型的可行性，旨在为BIM技术在装配式建筑工程项目管理中的应用落地提供理论依据。     

浅谈提高高校青年教师教学能力的措施

目前众多青年博士进入高等学校执教，如何提高青年教师的教学能力是迫切需要解决的问题。本文分析了目前青年教师教学过程中存在的问题，并针对存在的问题从培训、监督和激励等方面提出了相应的措施。     

互穿网络改性的蛋白质印迹海藻酸钙微球的制备与表征

为了改善海藻酸盐凝胶的离子交联强度较低、含水量高、凝胶稳定性差等不足.通过在海藻酸盐凝胶体系中添加少量纤维素醚(如羟乙基纤维素等)并使用戊二醛交联的方法,制备了互穿网络改性大分子及乳液双印迹海藻酸钙凝胶微球.微球机械强度和在0.9%氯化钠溶液中的抗溶胀性均有提高,振荡实验破损比例由24.4%降低为9.84%.红外光谱表明,改性组分戊二醛和羟乙基纤维素之间形成新的化学键,构成互穿网络结构.重结合实验表明,经过互穿网络改性的双印迹微球的印迹效率由2.19提高到2.70.离子交换色谱实验证实,改性微球的重结合分离系数由1.478提高到18.88.印迹重结合行为发生变化的原因可以归结为共价交联的互穿网络的形成和疏水性微环境的影响.共价交联的互穿网络可在一定程度上提高微球印迹结构的稳定性.增强对模板分子的特异性重结合能力.