产学研合作组织耦合互动的知识创新机制

以知识为视角提出产学研合作创新的本质是在知识耦合的基础上通过合作方之间的互动,实现知识的获取、共享、创造和扩散.建立了基于耦合紧度、互动强度和互动时间三维度的知识创新模型,并给出了耦合互动视角下提升产学研合作组织知识创新绩效的途径.     

水利发展存在的问题研究

党的十六届四中全会重点提出了加强党的执政能力建设,随后又提出了构建社会主义和谐社会,今年2月,胡锦涛总书记在中共中央举办的省部级主要领导干部提出构建社会主义和谐社会专题研讨班上,专门论述了和谐社会这个概念,指出要构建的社会主义和谐社会,应该是:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。要实现人与自然和谐相处,有两个重要的衡量指标,即资源承载力、环境承载力,只要经济发展不超出资源、环境承载力,就可以实现经济可持续发展,水资源作为自然资源的重要组成部分,作为支撑经济可持续发展的一种未来战略资源,对水资源进行科学利用、合理规划势在必行。     

基于可靠相关度的实时多模态目标跟踪方法

针对低照度、背景杂乱等较差条件下的目标跟踪不稳定问题,论文研究了如何自适应利用多模态信息有效并快速地实现目标的持续稳健跟踪.为此,提出一种基于可靠相关度的实时多模态目标跟踪方法.给定空域上、时序上均对齐的热红外和可见光视频序列,使用在线训练的相关性滤波器对视频帧进行滤波,得到各个模态下的目标置信度图.然后,把目标置信度图的峰值主副比作为模态可靠性的度量,以此选择最为可靠的目标置信度图,得到最优的跟踪结果.同时,提出一种简单有效的多模态更新方法,使得不同模态的目标模型能够适应目标外观的变化,且避免噪声的影响.为了全面地评价论文方法,构建了一个包含6组多模态视频,其中包含了多种挑战因素,如低照度、热交叉等.实验结果表明,论文方法比其他方法提高了25%左右的跟踪精度.     

物理实验教学中多媒体应用研究的综述报告

本综述报告对这些年多媒体教学在物理教学中的运用研究进行了概括。概括已有的研究主要为多媒体教学在物理实验教学意义、多媒体在物理实验教学中存在的问题、针对多媒体教学在物理实验中问题的对策、运用多媒体教学进行物理实验的流程研究等方面。结合这些研究成果,作者分析已有研究存在的问题,并对进一步的研究提出建议。     

数字化管理在大学物理实验教学中的应用

现代信息技术的高速发展,使得基于数字化管理教学成为现代教育技术改革与发展的方向,本文结合安徽理工大学物理实验室教学管理经验,分析网络教学平台的建设与应用,探讨了数字化管理在大学物理实验管理应用中的特点     

环保用生物酶的研究进展

生物酶是近年来的研究热点之一,氧化还原酶是在环保方面应用广泛的一类生物酶。本文概括总结了近年来研究最广泛的生物酶的研究进展,重点叙述了辣根过氧化物酶以及漆酶的应用概况。     

缓发中子有效份额的测量及计算方法

缓发中子有效份额βeff是反应堆重要的动态参数,研究仅基于实验数据的βeff测量方法很有意义。首先,采用多路定标器(multi channel system,MCS)时间多道卡搭建数据采集平台,在清华大学工程物理系反应堆物理实验室的次临界装置上展开微观中子噪声的实验工作,利用双区Rossi-α方法分析实验测量的结果,以数值拟合的方式得到βeff的数值;同时研究基于Monte Carlo方法的中子-光子输运程序(Monte Carlo N-particle transport code,MCNP)软件在βeff计算方面的应用,计算次临界装置的相关动态参数。实验测量结果与计算结果符合良好,确认了实验方法的有效性。