工程实例化教学在《电力电子技术课程》教学中的应用

为了更好地适应经济和社会发展对实用型人才的需求,针对目前电力电子技术课程教学中存在的缺陷和不足,进行了该课程的教改研究。在理论授课中,引入当今电力电子类主流产品及技术与具体工程相结合的实例,以提高学生的工程意识和工程素质。同时,鼓励学生课下主动参与课程相关的产品设计与制作,以提高学生的动手能力和创新能力。实践证明,该项教学改革对于缩短理论教学与实际应用的差距,达到学以致用的目的是行之有效的。     

浅谈如何加强语文教学中的读写训练

本文主要阐述读写之间的关系，旨在证明读写之间存在着互相促进的作用。只要引导得法，读写结合，从而形成习惯，提高能力。     

提高学院团组织工作水平,促进基层学生党组织建设

高校是我国全面构建和谐社会,加强青年思想政治教育的重要阵地。当前,高校党、团工作面临着新的机遇和挑战,文章紧密结合高校实际,认真分析高校中党组织和基层团组织的关系,明确进一步强化高校团组织建设的必要性,从两个大方面提出新形势下高校学生基层团组织建设的思路,对于加强和促进高校基层党、团组织建设,使之成为推动高校发展的坚强有力的战斗堡垒具有重要的战略意义。     

自然界中超重元素的探索

人类对元素的认识经历了一个漫长而曲折的过程。元素周期表的诞生,加深了人们对元素的认识,以后新元素的发现日益增多。自1940年人工制备第一个超铀元素镎以来,已知元素的总数已由92增至106种①,同位素也由当时的300余种增至1500种。当前,人们对元素的认识已进入了探索超重元素的新阶段。     

理想气体非定常有摩擦有传热一维流动的显式波动解析解

对理想气体在有摩擦有传热时的非定常一维流动给出了一些代数显式解析解, 其中包括1族带行波的解、3族带驻波的解及1个带驻波的解. 前4族解中均含有任意函数, 所以实际上包括了无限多个解析解. 这些波动解除有其重要的理论意义, 并且可以指导一些新型设备的研制外, 还能作为标准解促进计算流动流体力学的发展, 例如用以检验数值解的准确度、收敛性等及帮助发展各种数值计算的技巧, 如差分格式与网格生成等.     

互不溶体系逆流萃取过程中的几个重要工艺数据的计算机图解

在互不溶体系的逆流萃取研究中 ,理论级数、最小溶剂比、计入级效率的实际级数是 3个重要的工艺参数 ,通过Acad和Lisp语言编程 ,可对这 3个参数进行计算机图解计算 ,快速、方便 ,较手工方法精确 ,便于贮存 .     

采用压缩空气的等离子切割

近来,应用等离子切割装置切割软钢板有了进一步发展,这里介绍的这种切割比往常等离子切割要轮廓清晰,加之,它是采用压缩空气作为运载气体来代替通常用氩——氢水混合液,从而在某些应用方面就大大降低了运行费用。应用等离子切割不锈钢和有色金属,诸如铝铜是卓有成效的。由于采用这种切割技术切割软钢板比较粗糙,所以应用氧乙炔焰割炬就更加普遍。但采用压缩空气所切割的质量和氧     

对微分本质的一点认识

围绕着马克思《数学手稿》的学习,引起了一场关于微分本质的热烈的讨论。 自从牛顿、莱布尼茨总结了丰富的生产斗争和科学实验的成果,完成了微积分的运算法则之后,微分dx和dy的本质就成了一个长期争论的问题,有限常数论,无穷小量说等等各种看法,都试图说明微分的本质。一般认为,直到十九世纪,由哥西和魏尔斯特拉斯在微分学中引入了严格的证明以后,这场争论才基本上停止下来。 长期以来,沿袭哥西的定义,微分是作为函数增量的线性主要部分。写成数学式子,即在△y=f'(x)△x 0(△x)中,定义dy=f'(x)△x,再由函数y=x推得△x=dx,代回原式得dy=f'(x)…     

当前的社会生物学之争

1975年威尔逊发表《社会生物学——新的综合》一书后引起的激烈争论,经过三年多的白热展开,已经蔓延及西方国家整个学术界,并从单纯的学术问题转变成为一个政治论题。1978年以后通过《人类的本性》等著作,威尔逊又提出了基因与文化共同进化的理论,企图用文化因素来解释人类行为是进化的产物,并扩及政治学、经济学、伦理学等方面。于是就遭到反对者,特别是反种族主义者的批判。这就是威尔逊所说的“社会生物学的第二轮争论”。本文是作者在最近走访包括威尔逊与古尔德在内的一些代表人物的实录,希望读者运用马克思主义的观点去作分析。——译者     

织机节电皮带盘的设计原理

本文以机组动力学分析方法来讨论织机传动系统受各种不同负载作用后所引起的电动机回转不匀率。当系统受周期性负载作用后,电动机转速对负载的响应特性将随弹性联轴节弹性刚度 K值而变化。弹簧愈软,回转不匀率愈小,电动机基本处于等速运转状态,从而降低了由于电动机效率损失而引起的能量消耗增加。这就是节电皮带盘的工作原理。