徐福与吴越文化的海内外交流

徐福与吴越文化的海内外交流徐建春一、古籍中的徐福与海内外的徐福遗迹吴越地区的神话传说丰富多彩，从这些神话传说中，可以窥及吴越地区的历史文化，因此，对吴越神话传说的研究，不仅可丰富吴越文化的内涵，而且还可另辟蹊径。前此，我们曾对大禹治水的传说和防风氏的...     

防风神话群系:深藏民间的口碑珍品

1992年春,笔者在杭嘉湖平原考察民俗民风民间文化时,对湖州含山乡的蚕花节和德清县三合乡的防风故国两项内容甚为关注。关于蚕花节,笔者将另行撰文,此仅将防风故国的考察情况略作研究。众所周知,洪水与治水神话是上古神话中经常出现的一个主题,两河流域、印度、中国,都有这样的神话传说,其范围可谓遍及全世界。中国治水神话中以大禹治平水土、教民稼穑、三过家门而不入最为著名。然而,在吴越地区,也曾出现过一位与鲧、禹同一时代,     

杭州史地新探

西湖,“山川秀发,景物华丽,自唐以来,为东南游赏胜处。”她在杭州的城市发展史上曾起过十分重要的作用。现在,作为全国十大风景名胜之一的西湖依然是全国重点风景旅游城市——杭州发展不可或缺的重要条件。同时,人们对西湖成因的探讨,也可谓是其源亦远,其流亦长。     

知识经济与高等教育的变革

21世纪我国高等教育要在走大众化和产业化之路、建立高校创新体系、优先发展信息学科、建立创造型人才培养模式等几方面进行改革,以应对知识经济的挑战,推动社会经济的发展。     

有限变形法在火山岩裂缝预测中的应用

利用有限变形法把物体在变形过程中的应变和转动分离开来 ,并建立了位移函数 ,计算了转动特征量平均整旋角 ,用平均整旋角的平面变化来表示构造裂缝的发育程度和延伸方向。应用此方法对苏北盆地内东台坳陷西部金湖凹陷东南部卞闽杨构造带东部的闵桥断背斜中闵桥油田闵 2 0块火成岩裂缝进行了研究。研究表明 ,闵 2 0块在古新统阜宁组第一段和第二段中含有多个顺层的火山岩 ,并已发现火山岩油藏 ,储层空间以裂缝为主。计算结果表明 ,闵 2 0块阜宁组火山岩裂缝发育区主要分布在断块的东部和西部。东部裂缝发育区的裂缝有东西向和南北向两组 ;西部裂缝发育区的裂缝主要分为东西向和北东向两组。构造活动、断层、火山岩岩相、成岩作用等是控制火山岩裂缝发育的主要因素。     

文化发展布局研究──浙江省跨世纪文化发展布局构想

一、文化发展布局的理论与方法文化发展布局属于战略规划的范畴，它与战略规划中的目标规划、时间规划相结合，构成完整的规划总体。因此，文化发展布局是文化发展规划中总揽全局，不可或缺的组成部分。我们认为，文化发展布局是在一定的区域内，根据文化发展战略的客观要求，在区域文化发展战略指导思想的具体指导下，为实现区域文化发展战略目标而制定的空间地域结构的总体部署。很明显，文化发展布局是一种空间战略，也可称之为战略性的文化"空间规划"或"地域构造"。它不拘泥于细小的、具体的、局部的环节，而致力于地域体系的宏观、长期…     

高校德育综合优化的思考

高校德育，就是高等学校根据培养目标对学生进行思想、政治和品德教育，是高校教育的重要组成部分。高校德育的任务是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育学生坚持社会主义方向，树立科学的世界观和正确的人生观，形成良好的道德品质，把学生培养成适应社会主义现代化建设的“四有”新人。德育对学生的健康成长具有导向、推动和保证作用。高校德育的对象是处在人生奠基时期的青年大学生。他们生活在学校、社会和家庭等多种因素作用的环境中，在与环境交互作用中接受外来影响，并不断地内化形成相对稳定的思想道德品质。因此，要了解熟悉…     

知识经济与高校创造性人才的培养

创造性是知识经济时代对人才的基本要求。作为人才培养的主要承担者,高等教育必须改革现在的教育教学方法,努力培养适应知识经济时代的创造性人才。     

基于高速非达西渗流新模型的试井分析

基于高速非达西渗流新模型,建立了考虑井筒储存和表皮系数的均匀介质和双重介质试井模型,并采用有限差分求解。结果表明,无论是均匀介质还是双重介质,考虑高速非达西渗流后,压力曲线上移,压力导数曲线驼峰高度增加并后移,水平段出现的时间延迟。与Forchheimer 模型相比,新模型的上升幅度要小。Kmr 和τD 是决定曲线形态的重要参数,随着τD 增大和Kmr 减小,压力导数曲线驼峰高度增加幅度增大,压力曲线上移幅度增大。阐述了高速非达西渗流压力降落试井和压力恢复试井的不同,给出了高速非达西渗流压力恢复试井的一种简单解释方法。     

从天地生综合研究吴越文化

一 1990年8月,在杭州召开的“国际百越文化学术讨论会”上,陈桥驿教授作了题为《多学科研究吴越文化》的精彩发言。陈先生认为:“应该组织更多的学科,如地质学、地史学、第四纪学、古地理学、古气候学、古生物学、人类学(包括体质人类学)、地名学、语言学等等学科,共同来从事这个课题的研究。在研究方法上,也要努力跳出一些旧的窠臼,