感悟 不可偏离价值取向

《语文课程标准》中指出“应珍视学生的独特感晤”。诚然，学生是一个个独立的个体，他们都有各自的生活经验、生活环境，于是也便会有各自的独特感悟。在新课程实施的过程中，老师们不是经常高喊“一千个读者便有一千个哈姆雷特”吗？然而，我们应该正视的是：学生的人生见解是不成熟的，他们的理解往往比较片面，所以他们的感悟也必然会有偏差、分歧。读者再多，感悟再独特，“哈姆雷特”终究还应是“哈姆雷特”，而不能成为其他人。     

隧洞围岩应力开挖扰动特征与规律研究

以锦屏二级水电站引水隧洞为研究实例,对引水隧洞掌子面推进过程中的围岩应力状态和主应力轴变化规律进行了研究.分别通过地质数据处理中的"极点图"表现方法和断裂力学应力状态参数应力三维度,来描述主应力轴的旋转变化规律和应力状态变化规律.研究表明,随着掌子面推进,掌子面前方的围岩主应力轴方向调整具有一定共性,均表现为最大、最小主应力以一定交角指向临空面,中间主应力近似平行临空面,隧洞围岩应力状态由三轴受压状态转化至双轴压缩或单轴压缩状态.最后,根据应力三维度随开挖进尺的变化关系和空间分布特征,将隧洞围岩开挖应力扰动区分为强应力扰动区和弱应力扰动区,分析了各扰动区的应力扰动特征和规律,相关结论与认识对于围岩开挖扰动研究具有较大的理论和工程意义.     

论如何在教学中体现高等数学的应用性与现实性

针对许多高校学生发出的高等数学无用论调,笔者从教材的结构模式、学科专业特点和教学方式等几个方面对高等数学教学内容、教学方式和方法进行创新,用以说明数学应该在各学科教学中展现现实性和应用性.由点及面,对普通高校的高等数学课程的改革提供参考.     

钢结构工厂加工和预拼装工艺研究

该文以金沙江路真北路人行天桥新建工程钢结构的加工和预拼装为实例，介绍了钢结构的加工制作和预拼装的施工顺序及施工要点，值得类似工程推广应用。     

浅谈园林施工过程中的成本控制

乌贼是海洋中的智者，它们除了会存遭遇危险时喷射墨汁外，还拥有其他很多令我们称奇的高超本领。     

论新课改下体育课堂教学评价

本文主要从新的要求对体育教学进行评价，以贯彻“健康第一”的思想，提高学生的素质，为终身体育奠定基础。     

尤金·奈达与钱钟书翻译理论研究

翻译理论对翻译实践有一定的指导意义,成功的翻译理论可以让翻译工作事半功倍。作者分析并总结钱钟书和尤金·奈达翻译理论的相同与不同。虽然两者的翻译理论有差异,但他们都认为成功译文的基石是＂信＂,即译文一定要在符合译文的语言和文化基础上,最大程度地再现原文的主旨和作者的意图,同时要让译文读者理解和欣赏,从而达到与原文相同的效果。     

16MnR钢应力三维度与断裂机制的实验研究

通过对１６ＭｎＲ钢拉伸实验的测试数据，计算结果和应力三维度与断裂机制关系的分析，了应力三维度与Ⅰ－Ⅱ复合型断裂机制的关系，并得出了此钢Ⅰ－Ⅱ复合型断裂机制转换的应力三维度临界值。     

常规生物教学挂图的制作

根据教学需要制作挂图是生物教师和生物专业师范生必不可少的基本技能。制作的基本过程：制版－投影描制－绘制－装裱。     

凤凰山铜矿残矿资源回收的实践

凤凰山铜矿经过三十多年的开采，留下储量很大的边、难、残矿体，自九十年代以来，在对这些矿体开采过程中摸索出了几种比较成功的回采方法，并取得了较好的经济效益和社会效益，对同类矿山具有一定的借鉴意义。