在化学教学中运用SATL——埃及的一种新型教学方法

过去几年中，在埃及的科学教育中心的积极倡导下，该国的各级教育部门卓有成效地推行了一种很有创新精神的教学方法——系统教学法(Systemic Approach to Teaching and Learning,简称SATL)．本文先介绍系统教学法的基本思路，然后以烷烃化合物教学为例，阐述了该法的优越性．     

Pd（Ⅱ）-TZADMAR络合物与鱼精子DNA作用的分光光度法研究

在0.05mol/L,pH=6.0的六次甲基四胺溶液中,室温条件下显色剂2-(2,3,5-三氮唑偶氮)-5-甲氨基苯甲酸(TZADMAB以下简称TZ)与Pd(Ⅱ)形成兰色配合物,其组成Pd(Ⅱ)TZ=11,最大吸收波长位于608nm处.在此条件下,TZ-Pd(Ⅱ)配合物与鱼精子DNA能迅速化合生成超分子化合物,使化合物在一定范围内的吸光度不断增大.吸光度与DNA的质量浓度在0.001-0.01mg.mL-1范围内呈线性关系,线性方程为ΔA=-0.0437+0.0073c(×10-6g/L),相关系数为r=0.9954,检测限为1μg/mL.因此,这一方法可以用来进行DNA浓度的测定.     

彩虹中的微积分

从数学角度解释了彩虹形成的原因：彩虹是阳光以一定的角度照射在水滴上发生折射和反射而形成的．利用微积分知识详细地计算出形成彩虹时光线的偏离角，并由此进一步解释了彩虹的颜色、形状和第二层彩虹成因．     

锌在雄鸡体内的蓄积及对生长发育的影响

本文主要研究了元素锌对雄鸡生长发育的影响,同时分别测定了雄鸡体内肝、肾、脾及睾丸中锌含量。探索了锌在雄鸡体内主要器官的蓄积状况,以及在这些器官中,锌对微量元素铜、钙吸收的影响。     

当代西方主要人权理论的本质

在当前围绕人权问题的斗争中,形形色色的西方人权理论成为西方某些大国推行其霸权主义的重要工具。因此,要了解国际人权领域的斗争,就有必要了解这些人权理论的本质。从“人道干涉”到“人权高于主权”近三百多年中,西方学者和西方政府提出了许多人权理论,其中有一定影响的不下二十余种。在这些人权     

α-Fe充氢热稳定性的正电子湮没研究

用正电子湮没技术测得了两组驱氢后试样的多谱勒加宽参数S随驱氢温度T变化的曲线。结果表明,两组试样的S～T曲线均存在三个S极小值,三个极小值温度分别对应氢从晶界、位错和微空洞处释放,并计算得到了氢从各类缺陷处的释放激活能E_(?)。     

四川彭县马松岭地区绿片岩的共生矿物组合和变质格子

一、概述本区位于龙门山南段东南坡的大宝山地区。位于被北东向延伸的彭灌杂岩所包容的、一块孤立的南北向古构造系——白水河复背斜之中(图1)。本区地层属于震旦系的白水河群(铅同位素法为:10.45～12.12亿年)。它们主要是一套巨厚(>3200米)的浅变质的,含火山凝灰物质的、细碎屑岩韵律岩系(即:类复     

X-射线衍射照相实验中样品正中调整装置的一点改进

我们知道样品的正中调整在用任一种方法作X-射线衍射照相实验时都是很重要的,因为它直接影响照相结果的精确度.同时一般正中调整的工作做起来都是比较费事.譬如,以往用望远镜做时,需要一人调整样品,同时另一人看望远镜来指示调整的方向同大小,既麻烦又不夠精确.我们这次的改进就是针对这两点,首先要求调整简便,其次要求精确.所用的调整原理基本上同已往一样,就是将偏差分为两部份,一为倾斜偏差,一为转轴偏差,用逐次渐近法分别调整.即每次将样品调整到它转动180度前后偏差之半处,反复多次,直到转动180度前后没有偏差为止.如是将样品转90度,再重复上述调整步骤.最后我俩可以将样品     

密集多径信道下超宽带信号捕获方法的分析

在不考虑虚警的假设下,重点推导了几种捕获方法完成捕获所需的平均搜索次数,特别考虑了搜索单元数N和多径数K的情形,并进一步分析了各方法的优缺点。通过比较可知K步跳变法是所有搜索方法中最优的,但由于此方法要预先知道K的值,使其不可行,而比特翻转法和折半法在一些情况下虽然只是近似最优,但在实际中却是可行的。比特翻转法在使用时有一定限制条件,而新提出的折半法却适用于任何情况,因而不失为一种好的捕获方法。     

单向加载钼单晶中“裂纹稳态扩展”的研究

本文利用我们提出的X-射线衍射形貌法,对单向加载钼单晶的断口及其断裂过程进行的一系列观测,着重研究裂纹的稳态扩展。从而我们认为单向加载钼单晶断裂中並不存在一般的裂纹稳态扩展过程,而是形变晶体的失稳脆断。