建筑砌块砌体施工质量控制

为了提高建筑砌块砌体施工质量,延长使用寿命,就要不断提高施工技术,要从材料、设计、施工过程等多方面着手,控制好建筑砌块砌体的施工工艺,尤其要避免裂缝裂纹的产生。本文根据笔者多年的施工经验,对建筑砌块砌体施工施工质量控制、注意事项以及质量验收等问题进行了探讨。     

高中英语教学中如何运用反馈信息

在高中英语新课标背景下，高成本与低回报之间的矛盾仍困绕着中学英语教学，个人以为大多是因为课堂机械脱节，老师只是一味的说教，忽略了学生的信息反馈.这些机械脱节的课堂案例给我们老师提出了一个研究的课题即如何在英语教学中做一个有心的察言观色者.在整个英语教学过程中，应敏锐地观察学生，要多渠道接收反馈信息，并及时把握及处理这些信息，提高教学效率，优化课堂教学.     

情景教学法在大学英语听说教学中的应用

情景教学是指教师在教学中有目的地引入或创设具有情绪和形象的场景，以增强学生的现场心理感受，帮助学生更好地学习的一种教学方法。寓教学于生动形象的情境之中，其核心在于激发学生的情感，调动学生的学习兴趣，提高课堂学习效率。     

客户忠诚影响因素分析

通过分析国内外研究现状,研究了影响客户忠诚度的因素。针对目前企业客户忠诚管理中存在的问题,提出了相关培育策略及建议,为提高我国企业客户关系管理水平提供参考。     

您的情绪会失眠吗

深秋之季,树叶飘落,很容易让人产生悲秋情结,失眠会因焦虑、抑郁等情绪问题而多发,而长时间抑郁会降低人体的免疫力,导致内分泌失调,更是让失眠者陷入失眠——抑郁——失眠的恶性循环,影响人体功能的正常运转。     

高耐热高附着力共聚型聚酰亚胺的合成与表征

以自制的二胺-二(3-胺基苯)-3,5-二(三氟甲基)苯基氧化膦(mDA6FPPO),4,4’-(1,3-苯二醚)二胺( PDODA)和二酐二苯酮四酸二酐(BTDA)进行共聚制得了高耐热高附着力的难溶性聚酰亚胺.测定了其特性粘度为0.414 dL/g;在氮气氛中5％的热分解温度(Td)高达580℃,10％热分解温度(T...     

你有“情绪胃”吗?

"最近一段时间胃老是不舒服,经常会打嗝,泛酸水,有时候一开口说话气味很重,可能是胃酸反流吧,不知情的以为我不刷牙个人卫生不好呢.问过一个做医生的朋友,他建议我去做胃镜,后来也去了,腹部B超、电子胃镜、消化道造影等检查全做遍了,检查结果未见异常,可那种不舒服的感觉依然存在.严重的是,这一个月来没有食欲,吃点东西,腹中胀气,没法子,吃了些助消化的药,可是也不见效,整个人是越来越瘦,我怀疑自己是不是得胃癌,心里特别恐惧,又不敢和家人多说,怕他们担心.听说癌症一开始都是很难查出来的……"王吉安先生在QQ上与心理咨询师聊起此事忧心忡忡.他说自己去年刚买了一套100多平方米的房子,按揭的压力都在他一个人身上,妻子收入并不高,孩子也只有5岁大,家里经济负担挺重的,所以,为了多赚些钱,他每天像上了发条似的,很辛苦也很疲惫,常常是腰酸背痛、周身乏力,还经常失眠.他说现在最害怕的就是看医生,整日惴惴不安……     

成型模修复残冠的临床应用

应用新创制的成型模修复残冠,比较成型模与成形片和成形夹分别充填银汞合金修复残冠的临床效果。用成型模对残冠（n=50）行银汞合金充填,分别就充填成功率、牙冠成形效果和咀嚼效率变化情况与成形片（n=50）进行比较。经连续观察,实验组的充填成功率（87%）、牙冠成形效果（89%）和咀嚼效率（8.56±4.10366）,而对照组分别是64%、61%和2.92±4.34856,两组疗效差异有显著性（P〈0.05）。利用成型模行银汞合金充填残冠效果优于利用最常用的成形片和成形夹行银汞合金充填残冠,是值得推广的治疗方法。     

一种抛锚出链长度的计算方法

通过锚泊工况下锚链的受力分析，给出抛锚出链长和落锚 的一般计算公式，并通过模拟计算，得出当风力超过１０级时，为防止船舶走须改单锚泊为双锚泊，在实践中取得良好的效果。     

Y_(5132C)插齿机刀轴的裂纹分析与控制

插齿机刀轴常出现裂纹。本文探讨出现裂纹的原因,认为是热处理淬火后压力校直时压下力过大所致。在刀轴 C—N 共渗时将立装改为吊装,并控制校直压力后,未再出现裂纹。