基于校园网的教师口语辅助学习系统的设计

随着工Internet的迅速发展,教育逐步走上了网络化的时代,本文正是基于＂教师口语＂教学的实际,结合网络等计算机技术应用,设计开发了基于校园网的教师口语辅助学习系统,介绍了该系统所包含的功能模块和数据库的设计。     

操作系统课程知识体系构建及研究性教学探索

针对计算机科学与技术专业的现状,构建操作系统课程知识体系,探索研究性教学模式在该课程中的应用.在更新课程内容,构建多课程融合的操作系统授课知识体系,因材施教开展多层次研究性教学,创新能力培养及教学方法设计等方面进行了探讨,分析了制约研究性教学方法水平提升的因素.实践表明,构建的操作系统知识体系及研究性教学模式,在提高操作系统课程教学效果的同时,能够有效增强学生的实践及科研创新能力.     

浅议小城镇的经济发展与环境保护——以盘县城关镇为例

以盘县城关镇为例综述了小城镇经济发展同环境保护间存在的主要矛盾,结合实际针对性的提出了经济发展同环境保护间的协调措施。     

操作系统双语教学实践

依据操作系统课程特点,阐述操作系统课程进行双语教学的必要性.针对学生英语能力参差不齐的现状,提出"厚理博术,知行相成"的教学改革思想,并详细讨论教学过程中的教材选取、教学方法和考试环节存在的问题及解决措施.     

无穷级数敛散性新的判别法

分析了在数学分析（和高等数学）教学中无穷级数敛散性常规的判别法的基本思路;利用实分析中的Lebesgue积分的极限定理,从一个全新的视角,来建立数项级数和函数项级数新的敛散性判别法,还可解决若干级数的求和难题．     

《科学社会主义理论与实践》授课方法探索

一、引论１９９８年上半年我们对全院文科学生进行了一次名为“授课方法与学生意向”的问卷调查，调查结果表明，在文科不少科目的授课方式选择上，学生青睐以自学为主的方式，在被调查的所有科目中，几乎每一科目都有比例不同的学生要求自学。另一个问题的调查统计也证实了这一点。这一问题是“如果有的课不去听，你能否学好？”，回答“完全能够，而且效率很高”的有１６０人。占总人数的（６１０）的２６．９％，回答“一般能够，但希望有教师指导”的２８０人，占４５．９％，二者相加，高达７２．８％。基于这种情况，我们设计了一个Ａ…     

乌龟:引我一生三次对它发生兴趣

我一生三次对乌龟发生兴趣。第一次是儿时和伙伴们做抢龟脱壳游戏 ,第二次是族长送给我一只绿毛小乌龟作生日礼物 ,第三次是年老时学龟息养生     

广义Hardy-Hilbert积分算子不等式

本文所建立的广义Hardy-Hilbert积分算子不等式,是著名的Hilbert不等式的实质性改进和推广,所求出的该算子的范数统一证明了Hilbert不等式各种参数推广中的最佳常数.     

采场人-机-环境系统可靠性模糊综合评价

将矿山采场看成一个由人、机和环境组成的逻辑串联系统，从人、机和环境3个因素出发，运用模糊数学方法对矿山采场的可靠性进行研究。分析采场人-机-环境系统可靠性的特征，建立系统模糊状态的隶属函数；推导人／机／环境子系统可靠性模糊综合评价公式及采场系统整体可靠性模糊二级评价公式。根据矿山采场各影响因素具有明显的模糊性的特点，建立适用于矿山采场可靠性评价的模糊评价模式。以贵州开磷集团马路坪矿为例，对其可靠性进行分析和评价，探索该矿采场系统的可靠性规律，找出系统可靠性的薄弱环节，并提出提高系统可靠性的主要方法和措施。所建立的采场可靠性模糊综合评价模式，不仅适用于非煤矿山采场，而且适用于各种类型的矿山采场。