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近年来,长泰县桉树速丰林规模不断发展壮大,积极地推进了林业跨越式发展.该文通过分析桉树速丰林建设基本情况和存在的主要问题,提出了加快桉树持续、稳定、健康发展的建议和措施. 相似文献
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153.
Cu在非晶合金Fe—Zr—B结晶过程中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
利用场离子显微镜-原子探针和透射电子显微镜研究了Cu在非晶合金Fe-7Zr-3B-1Cu初晶转变过程中的行为,结果表明,结晶前有富Cu的原子团簇形成,结晶过程中富Cu的原子团簇为α-Fe相提供形核位置,有效提高了α-Fe的形核密度。 相似文献
154.
155.
156.
师生沟通是指教师与学生在教学环境中发生的信息传递、交流和理解过程,是教学活动的主要表现形式和手段,是完成教学任务的重要保证[1].由于手术室临床护理教学环境的特殊性,师生沟通非常有限,使教学效果受到一定的影响.在工作实践中我们充分利用所学的沟通原则和技巧与学生交流,取得了满意效果,现介绍如下. 相似文献
157.
栗树和 《西北大学学报(自然科学版)》1986,(3)
本文借助于算子理论,给出了反馈调节的一般公式,并按算子的模与符号划分反馈类型,提出了八种基本反馈,最后用所得结果分析了劳动激励问题。 相似文献
158.
和丽芳 《大理学院学报:综合版》2007,6(Z1):57-59
向全体大众开展人性化服务,最大限度满足人们日益增长的文化需求,为经济发展和社会进步提供精神产品和智力支持,是构建和谐社会的内容和重要组成部分,也是图书馆的长远工作目标和现实任务. 相似文献
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160.
随着90年代以来多媒体技术的迅速兴起,计算机应用已遍及我国国民经济与社会生活的各个角落,并以前所未有的力量改变着人们传统的教学观念,具有图文声并茂以及活动影像等特点的多媒体教学已展示出良好的发展前景,对培养学生的现代意识,造就跨世纪的高素质人才有着重要意义。一、应用多媒体技术可以多方位地提高学习效果。实验心理学家通过大量实验证明,人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉,3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,1%来自味觉,这就是说,如果既能看见,又能听见,还能用手操作,通过这样多种感官刺激获取的信息量,比单一听老师讲课强得多,… 相似文献