师生沟通的桥梁——周记

中学生普遍具有心理上自我封闭的特点。究其原因，一方面来自家长的整天重复唠叨；另一方面来自学校教师长期板起面孔的说教，使学生产生的抵触情绪和逆反心理，这无疑给师生之间的心理沟通带来了一定的困难。但是，学生的闭锁心理是相对的、暂时的，他们活跃的思维、波动的情绪、对自我的发现及对人生的困惑，又使他们非常愿意向知心人诉说。为了给学生一个倾诉空间，教师能更好地了解学生，我让学生把想说的话写在本上，在学生的留言下面我进行批注，这事实上就是我们常说的周记。下面是我摘录的部分学生周记片段以及我的批注。     

地方院校研究生教育的主要问题与对策

从我国研究生连年大幅度扩招的现状入手,结合地方院校的特点,对当前地方院校研究生教育和培养中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。     

网络环境下的学校德育研究

阐述了网络环境对学校教育的意义以及网络环境下的德育教学工作,并就网络环境下德育工作的开展进行讨论。     

PU微胶囊的合成、表征及降解性能研究

本文采用预聚-扩链-中和-分散溶解法，一步合成出聚氨酯（PU）水溶液，再用凝聚相分离法合成出Pu微胶囊。由傅立叶变换红外光谱（FT—IR）研究了PU微胶囊的化学结构；使用差示扫描量热仪（DSC），对PU微胶囊的玻璃化转变及微相分离结构进行了研究；通过扫描电子显微镜（SEM）的观测，对PU微胶囊的表面及剖面形态进行了研究，并测定出PU微胶囊直径约2．5mm，内腔直径50～600μm，膜孔直径为20～120nm；研究了PU微胶囊在磷酸缓冲液（PBS）中的降解行为，发现本实验合成的PU微胶囊基本上是不降解的。这种PU微胶囊有利于转基因CHO细胞的包覆，有利于临床应用中进行腹腔植入。     

OCS与烯、炔烃之间S…π作用的电子密度拓扑分析

采用B3LYP/6-311++G(d,p),B3LYP/aug-cc-pVDZ,MP2/6-311++G(d,p),MP2/aug-cc-pVDZ,MP2/aug-cc-pVTZ5种方法,对氧硫化碳(OCS)分子中的硫原子与系列烯、炔烃之间形成的T型复合物进行了理论研究,侧重从电子密度拓扑分析的角度,对OCS与系列烯、炔烃之间形成S…π作用进行研究.通过σ-π分离,首次获得烯、炔烃的π电子密度分布函数,从而能够直观、定量地讨论这类π型作用的成键特性.研究结果表明:随着电子给体中碳原子数的增多,复合物相互作用能逐渐增大,复合物中S-C键、C-O键红移越多.OCS与烯、炔烃之间的S…π相互作用,属于闭壳层相互作用,以静电作用为主,且随着电子给体中碳原子数的增加,静电作用增强.S…π键键鞍点的电子密度拓扑参数(ρ(b),▽2ρ(b),Gb,Vb)与复合物相互作用能有很好的线性关系.     

煤矿住宅区规划设计问题透视

通过对煤矿工人住宅的现状分析,暴露出矿区规划设计存在的问题,并分析原因,提出应对煤矿工人的生存、生活、居住环境关心,职能部门应及时进行整体规划,形成齐抓共管、共建的规划体系,并针对住宅环境、商业住宅的开发、住宅设计中的人性化问题进行分析透视,建设人、环境、住宅的和谐局面。     

河南省农村土地承包经营权流转存在的障碍分析

从新的农村经济发展形势来看,离开了土地流转,土地的潜能发挥就受到了极大束缚。本文从河南省农村土地承包经营权流转的现状入手,重点分析河南农村土地流转存在的障碍,为进一步推动农村土地承包权的流转工作提供参考。     

N-酰化改性己二胺的固化反应动力学

采用酰基化方法对二胺扩链剂己二胺进行了改性以减缓聚脲的高反应活性带来的问题,并研究了合成反应的动力学方程.以己二胺、冰乙酸为原料,合成了新型位阻型扩链剂二乙酰己二胺,并用凯氏定氮法、红外光谱法和核磁共振氢谱分析确定了合成产物的化学结构.将它和端氨基聚醚、4,4′-二苯甲烷二异氰酸酯通过2步溶液法合成了新型聚脲,考察了二乙酰己二胺对聚脲凝胶时间的影响,并用傅里叶变换红外光谱仪原位跟踪该反应过程的固化反应动力学.结果表明该体系反应表现为良好的二级动力学关系.     

高校招生应注意对第二志愿考生进行录取

高等教育是一项复杂的系统工程，它除具有一般工程的普遍含义外，还具有其特殊性和复杂性。它开发的对象是人，构建的是人的知识、能力和素质，是一项高知识、高科技、高复杂程度的系统工程。招生工作作为这一系统工程的人口，是鉴定、分级和输送原材料的大型集散场，是完成高等教育基本任务的基础性工作，它决定输送的原材料是否对路，原材料的属性、档次是否符合特定系统进行深加工的特点。也就是说，作为批量处理的原材料应具有较多的共性，个体差异的跨度不能太大，只有这样，才能保证大规模批量加工过程控制的科学性、稳定性和产品质量…     

论寒冷地区建筑节能设计及应用

寒冷地区的建筑,特别是住宅作为大量性民用建筑,其能耗已成为一个不可忽视的问题。在步入21世纪的今天,如何降低使用过程中的能耗．充分利用大自然赋予的一切．推进建筑节能技术的创造和发展具有一定的经济效益和社会效益。