南极湖泊岩芯地球化学元素垂直分布特征及其对环境变化的响应

用中子活化分析技术分析了南极西湖岩芯（长146cm)中地球化学元素含量，结合^14C定年技术，发现近2000年来，地球化学元素在沉积物中的含量变化与沉积环境密切 相关，尤其是稀土元素总量∑REE出现峰值时，往往反映了温暖湿润的气候条件。而元素含量较稳定时，往往与干旱寒冷的气候条件相对应，近2000年来南极的气候变化特征是温暖－寒冷－温暖，气候的突变在沉积物上表现为元素含量的突变。     

美国大学物理教学改革评介

本文介绍了美国大学物理教学的一些情况，并以伦塞勒大学的情况为例，介绍了美国大学物理教学改革的沿革及利用计算机多媒体技术进行物理教学改革的尝试及他们的成功做法和经验     

广西古建筑管窥

本文首先从总体上对广西古代古建筑进行概略介绍,然后对其中几处典型的古建筑作了考察与研究,介绍了三江程阳桥,崇左归龙斜塔和容县真武阁的建筑风格与特点．根据作者亲自考察的数据和结果,对崇左归龙斜塔和容县真武阁的建筑特点及其力学结构作了分析,文中公布了考察容县真武阁的实录资料     

婴啼频谱分析与初步研究

本文对６个月以下的２０例正常婴儿及４０多例有病婴儿的哭声录音进行了频谱分析与研究，结果表明，正常婴儿与有病婴儿的哭声频谱有明显区别；在哭声基频，三维动态频谱的形态，最高共振峰的频率等方面均有显著不同，从而得出有可能根据婴啼频谱分析区分正常婴儿及有病婴儿的结论．     

多媒体CAI是改革注入式教学的可行途径

对多媒体ＣＡＩ用于改革 注入式教学的若干理论和实践问题进行了讨论，论述了多媒和于教学的优点，讨论了计算机在多媒本ＣＡＩ中作用，认为多媒体ＣＡＩ是改革注入式教学的可行途径。     

论e—learning的概念与教学设计

探讨e-learning的意义，讨论了e-learning的基本概念，对e-learning教学设计中包括项目计划制定、项目内容确定、版面设计及效果测评等进行了系统的探索。     

20年间山西省汉族大学生身体素质的动态分析

选取从1985年到2005年山西省城乡男女大学生进行的5次体质调研中的素质项目数据,采用数理统计法、逻辑分析法进行了动态分析.分析结果:山西省城乡男女大学生的这3项测试成绩在1991年和1995都有较大幅度的提高和增长,从2000年开始至今急速下降,几乎与1985年测试水平相当.从肺活量测试成绩来看,下降趋势严重,直接影响了山西省大学生的身体素质水平.     

激发学生兴趣之我见

化学对于初三学生来讲是一门新学科。学生的好奇心与求知欲较强,对于变幻莫测的化学实验现象,往往有浓厚的兴趣。兴趣盎然的观察能活跃学生的思想从而使学生学到化学知识。因此我通过设计各种趣味实验：导入新课,激发学生的学习兴趣；攻克教学难点,启发学生的思维；调节教学节奏,活跃课堂气氛；培养动手能力,发展创造性思维。因而学生学习化学的热情倍增。     

民族地区院校教育技术应用探索

该文分析了民族院校教育信息化的外部环境和内在因素与东部院校的差别．对民族院校在教育信息化过程中应用教育技术的方式、措施与经验进行了总结与探讨，并对民族院校应用教育技术的模式进行了探索。     

浅析社区资源的整合

从物质资源、组织资源、人力资源3个方面探讨了社区资源整合的必要性,并从物质层面和意识层面提出了社区资源整合的措施。