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71.
采用垂直沉积法成功制备了SiO2光子晶体薄膜. 以SiO2光子晶体薄膜做模板, 采用电沉积和烧结处理在ITO基底上制备了SiO2-ZnO复合光子晶体. 利用扫描电子显微镜观察了SiO2光子晶体模板及不同沉积时间所制备的SiO2-ZnO复合光子晶体薄膜形貌. 研究发现, 当沉积时间较短时, ZnO颗粒随机生长在SiO2微球表面. 随着沉积时间的延长, ZnO颗粒均匀地生长在SiO2微球表面, 以至于ZnO颗粒完全掺入模板的间隙. 对所制备的光子晶体薄膜进行反射谱测量, 发现在膜法线方向上, 光子晶体薄膜有光子带隙的出现. 相似文献
72.
分析了FLUENT的用户自定义函数(UDF)的编译过程,提出了一种在集成开发环境中编写和编译UDF的方法.讨论了用面向对象方法(OO)编写UDF的优势和可能性,提出了通过修改VC开发环境选项和在程序中增加宏来实现OO开发.用OO法编程,用户可以使用MFC及其它的库比如ObjectARX来加快开发过程,并降低开发难度.基于以上方法开发了高压气淬过程的数值模拟软件,FLUENT用于计算气体流场和温度场,以及金属温度场,有限元软件FEPG被FLUENT调用,用于计算金属内部的应力和应变. 相似文献
73.
一种均一孔结构模型的制备和表征 总被引:1,自引:0,他引:1
对于85-1000nm的无孔单分散二氧化硅颗粒,采用重力沉降,离心沉降和压片等方法制备了孔结构模型,并采用扫描电镜、N2吸附法和压汞法考虑了模型的结构特点。这种孔结构模型完全排除了微孔的存在,孔分布集中,孔径大小随着颗粒径的变化而变,但孔隙度与粒径基本无关。 相似文献
74.
TJ—2风洞大气边界层被动模拟方法的研究 总被引:47,自引:12,他引:35
在风洞中正确复现大气边界层流动特性,是风洞试验结果可信的必要条件,为此总结了在同济大学TJ-2风洞中模拟缩尺比为1:500的大气边界层A、B、C、D等4类流场 试验研究工作,全面考虑了风速剖面、湍流度剖面、脉动风功率谱和湍流尺度4项指标,为进一步风洞试验工作了基础。 相似文献
75.
TJ-2风洞大气边界层被动模拟方法的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
在风洞中正确复现大气边界层流动特性 ,是风洞试验结果可信的必要条件 .据此总结了在同济大学TJ - 2风洞中模拟缩尺比为 1/ 50 0的大气边界层A ,B ,C ,D4类流场的试验研究工作 ,全面考虑了风速剖面、湍流度剖面、脉动风功率谱和湍流尺度 4项指标 ,为进一步进行风洞试验工作提供了基础TJ-2风洞大气边界层被动模拟方法的研究@黄鹏
@全涌
@顾明 相似文献
76.
利用可再生能源产生的电能来电解水制氢,可有效解决可再生能源供应不稳定和分布不均匀的问题,有利于早日实现碳中和目标.然而,在电解水过程中,阳极发生的析氧反应(oxygen evolution reaction, OER)具有缓慢的动力学反应过程,严重制约了电解水的速度和效率.前期,研究者希望寻找合适的催化剂以提高电解水反应速率.后来,研究发现催化剂活性和稳定性之间存在矛盾.近年的研究表明,通过在电催化过程引入外磁场,可以在保证稳定性的前提下,有效提高其电催化性能.而磁场对OER过程存在几种增效机理,主要包括磁热效应、磁流体动力学效应、自旋选择效应,实际反应中往往存在协同作用.本文总结有关机理,并简要介绍磁场增强OER过程相关的研究进展.最后,对外磁场在OER过程的进一步应用进行了展望. 相似文献
77.
飞掷物对建筑的冲击破坏是围护结构在强风作用下受损的主要原因之一。为针对不同围护结构建立考虑多因素影响的冲击破坏概率模型,提出了一种基于马格努斯效应的板状碎片三维轨迹方程的板状碎片冲击破坏概率模型。与现有模型相比,额外考虑了在不同风速风向下板状碎片来源、起飞初始条件和建筑相对位置对屋面冲击破坏概率的影响。利用风速15 m·s-1~45 m·s-1,风向0°~90°和上游建筑高度8.0 m~12.5 m作为模型的输入,实现了可考虑多因素影响的板状碎片对低矮建筑屋面冲击破坏的概率估计,验证了模型的实用性。该模型计算过程简单,可应用于建筑屋面易损性分析。 相似文献
78.
通过从甘肃中东部地区“双千田”6大类50多种种植模式中筛选出适合不同农业生态区种植,经济效益较好的24种模式,对这些模式的经济效益进行了分析和评价。 相似文献
79.
高加速度的柔性3-RRR并联机构尺度综合设计 总被引:1,自引:0,他引:1
该文以设计高加速度的平面柔性3-RRR机构为目的,研究一种平面3-RRR并联机构的尺度综合设计方法.建立机构的运动学逆解方程、速度和加速度传递方程以及动力学逆解模型.根据机构的特点,给定末端速度和加速度曲线,分析机构输入和输出加速度与设计参数之间的关系,提出兼顾最大加速度和作业空间要求的并联机床尺度综合设计方法,并通过具体的设计计算,证明该方法可行.最终给出一组满足速度、加速度以及工作空间要求的尺寸参数. 相似文献
80.
实验教学也是小学科学教学的重要组成部分。由于受传统观念的影响,当前小学科学教学中,实验教学较为低效。针对这种现状,要找出解决问题的决策,提高实验教学在小学科学教学中的应用效果,优化小学科学教学。在科学实验课上,不仅要引领学生经历探究,更应该注重探究活动的效益。要求教师精心设计典型的探究活动,根据学生的情况确定探究活动的目标。并给予适时的,有效的指导,以追求真正在探究中有所收获。 相似文献