呼伦贝尔草原退化对植被碳库的影响

植被碳库如何响应草原退化是草原生态学的重要研究内容。在呼伦贝尔典型草原上选取40个样地，获取植被地上、凋落物以及不同深度根系的生物量，在区域尺度上阐明草原退化对植被碳库影响。结果表明：植被地上碳库、凋落物碳库以及0～50 cm根系碳库之和通常占据植被总碳库的80.0%之上，草原群落根系碳库在50 cm土层以下无显著变化；随着退化程度的加剧，植被地上碳库、凋落物碳库的占比呈现下降的趋势，而植被地下碳库占比则呈现上升的趋势；随着退化程度的加剧，根系分布呈现明显的浅层化趋势，主要体现在0～10 cm土层根系碳库的占比提高，并且0～10 cm土层根冠比对退化强度具有良好的指示作用。研究结果对于深刻认识草原退化对植被碳库的生态效应具有重要意义，为草原生态系统增汇途径提供科学依据。     

高产抗病常规稻新品种绿金占1号选育及应用

海南早稻稻瘟病、晚稻白叶枯病发生严重，目前的常规稻抗性差，米质偏硬。通过将金 稻香与hfc水稻株系杂交，应用系统选育法选育得到常规稻新品种“绿金占1号”。2019年稻瘟病和 白叶枯病鉴定发现，绿金占1号苗瘟病鉴定为3级，白叶枯病鉴定为3级。品质检测发现，绿金占1 号稻米透明度为3级。综合评价结果显示，绿金占1号具有高产、抗病、优质等特点。2021年通过 海南省农作物品种审定委员会审定。     

面向新一代神威超级计算机的高效内存分配器

随着应用程序规模的增大，应用程序对计算资源的需求也日益增加，超级计算机为满足这一需求提供了良好的平台。传统的超级计算机主要面向科学计算程序，而近年来应用的多样化对超级计算机的软硬件设计提出了新要求。该文在新一代神威超级计算机上发现了在动态运行模式下内存分配的性能问题，并针对神威的体系结构特征和应用特征，设计了高效的内存分配器——SWAlloc。实验结果表明：SWAlloc可以将超大规模机器学习训练框架八卦炉的内存分配速度提升至多75 839倍；对随机生成的内存分配记录和标准测试程序集PARSEC中的内存分配记录的测试结果，验证了SWAlloc在不同应用上的通用性和高效性，可将神威超级计算机上PARSEC的内存分配效率提升至多51倍(平均提升36%)。SWAlloc已经布署于新一代神威超级计算机上，并用于SWPytorch、 SWTensorFlow等超大规模应用。     

公路隧道装配式仰拱结构形式优化设计

为研究公路隧道装配式仰拱结构形式及其受力变形特征,基于收集的国内外不同装配式隧道结构应用案例,对钻爆法公路隧道预制仰拱结构形式进行优化设计,并分析了其受力特征；针对钻爆法公路隧道断面特点,以甘肃省某高速公路隧道工程为例,从施工难度、施工速度、防排水能力、造价成本等方面对弧形、箱型预制仰拱结构形式进行综合比选,并分析了仰拱分块数量、仰拱厚度以及幅宽对箱型预制仰拱结构的最大位移、混凝土损伤破坏、钢筋应力的影响。结果表明:箱型预制仰拱为较为合适的仰拱形式,7分块、上部厚度20.cm、下部厚度40.cm、幅宽1.2 m的箱型预制仰拱结构形式最为合适；装配式仰拱和二衬结构调整,改善了隧道受力,对保证整体支护结构稳定作用明显。     

基于HEA算法的红山水库富营养化模拟和预测研究

随着经济的发展，红山水库周边的污染物排放量提高，导致水库水体富营养化问题日益突出。基于红山水库2006-2020年两个监测点水质监测数据，分析红山水库水体富营养化发展趋势，通过混合演化算法(HEA)构建红山水库水体叶绿素a浓度模拟与预测模型，结合模型阈值数据和敏感性分析，揭示影响红山水库叶绿素a浓度变化的环境因素，并量化其相关关系。研究表明：(1)红山水库两个监测点2006-2013年叶绿素a浓度波动较大，2013-2020年叶绿素a浓度呈逐渐升高的趋势；(2)红山水库北部和南部叶绿素a浓度的模型拟合值与实际测量值之间的相关系数(R²)分别为0.60和0.58,均方根误差(RMSE)分别为2.09和2.59 mg·m^-3;(3)HEA最佳单规则集的阈值和敏感性分析表明，叶绿素a浓度在一定范围内与水温(WT)、化学需氧量(COD)、高锰酸盐指数(COD_Mn)、溶解氧(DO)和氟(F)成正比，与铵态氮(NH₄-N)和生化需氧量(BOD₅)变化不显著。HEA模型能够较为精确地模拟红山...     

我国畜禽养殖业碳排放研究进展

为了实现全球气温上升不超过2 ℃的目标，探索碳减排的措施迫在眉睫。鉴于畜禽养殖业是碳排放的一个重要来源，文章综述了国内畜禽养殖业碳排放相关的研究进展，介绍了畜禽养殖业碳排放的测算方法、时空特征、影响因素与减排措施。     

师范类专业认证背景下“解析几何”课程思政教学探索

在全国师范类专业认证工作的环境下，在对课程思政教育的价值导向深刻解读的基础上，以解析几何教学为例，通过对解析几何课程中的思政资源总结与概况，力求探索将“课程思政”元素融入解析几何教学过程。根据课程内容特点，挖掘课程思政教学资源、教学案例，提炼出在教学过程中所融入的思政元素重点和融入方式，并形成可借鉴和参考的做法。进而逐步完成教材和网络资源的迭代，形成课程思政实施的规律和方法，达到师范类专业人才德育素质的培养要求，实现立德树人。