基于AHP-FCM聚类的售电侧市场化改革进展评估

针对售电侧市场化改革过渡期呈现的不同特征,建立一套客观全面的改革进展评估指标体系;采用层次分析法对指标体系分层,确定各指标权重并对关键因素进行权重优化;结合模糊C均值聚类算法搭建评估模型。仿真结果表明,所提出的算法和模型可以有效地评定各市场分区所处的阶段和等级,有利于售电侧市场化改革的正确推进。     

预训练模型下航天情报实体识别方法

为了快速处理航天情报,基于数据驱动的深度学习技术,提出融合多源异构知识标注中文航天情报数据集的方法流程,以及基于预训练(pre-training)模型的航天情报实体识别(AIER)方法;通过对航天情报进行命名实体识别,达到对航天情报进行信息抽取的目的.通过融合BERT(bidirectional encoder representation from transformers)预训练模型和条件随机场(CRF)模型构建AIER模型(BERT-CRF模型),将其与隐马尔可夫模型(HMM)、条件随机场(CRF)模型、双向长短期记忆网络加条件随机场(BiLSTM-CRF)模型进行实体识别对比实验.结果表明:基于预训练模型的AIER模型能够取得93.68%的准确率、97.56%的召回率和95.58%的F₁值;相比于其他方法,基于预训练模型方法的性能得到提高.     

基于有限元分析的地铁站深基坑支护设计

以某地铁深基坑为例,基于ANSYS有限元程序,地下连续墙深基坑围护结构进行了设计方案研究。首先,提出该基坑围护结构设计计算图式,拟定钢管支撑类型并按照《地基基础设计规范》规定的"竖向弹性地基梁法"计算了支撑轴力;然后,采用ANSYS程序建立了有限元模型,对该方案的不同工况进行计算模拟,获得了在不同工况下的连续墙的内力和变形结果,找出了施工步骤和结构受力之间的相应规律;最后,结合实际情况进行了地下连续墙入土深度验算和配筋计算。     

关于无机盐溶解性的探讨

本文主要从热力学的角度讨论影响无机盐溶解性的因素，并由此解释无机盐溶解性的若干规律。     

导数同步荧光法测定猪肉中强力霉素残留

在适当的条件下,强力霉素可与镁离子形成具有强荧光的络合物,在溴化十六烷基三甲铵胶束体系中,荧光可进一步增强.据此建立了一种测定强力霉素残留的新方法.在优化条件下,强力霉素线性范围为0.2～10 mg/L,相对标准偏差为0.9%～3.9%,检出限为12μg/kg,加标回收率90.5%～107.3%.该方法已应用于猪肉强力...     

蛋白质-纳米粒子薄膜电极的电化学进展

简要介绍蛋白质一纳米粒子薄膜电极的电化学与电催化研究的新进展。纳米粒子能够把自己近距离地固定在蛋白质的活性中心，提供直接、非媒介体的电子转移，大大增强了其电流响应和催化活性，可能比其他的方法更具有潜在的优势。     

基于开放型创新式的无机化学实验教学的探索

文中介绍了建设地方高等院校开放型创新实验及实验室的作用和意义,并重点对开放型创新无机化学实验实的运行模式进行了分析。衡阳师范学院开放型学生创新实验室运行8年,取得了一定的成果。这充分说明建设开放型创新实验室,对培养学生创新意识、创新精神及综合能力都具有极为重要的作用。     

2-[2-(5-甲基-1,3,4-噻二唑)偶氮]-5-二甲基氨基苯酚及其镍螯合物的合成与性质研究

以 2-氨基-5-甲基-1, 3, 4-噻二唑, 3-N,N-二甲基氨基苯酚,四水合乙酸镍为主要原料合成了未见文献报导的 2-[2-(5-甲基-1, 3, 4-噻二唑)偶氮] -5-二甲基氨基苯酚及其镍螯合物。并采用元素分析、质谱、核磁、ICP发射光谱及红外光谱等对目标产物进行了表征,同时研究了它们的电子吸收光谱性质和热学性质。     

《分析化学》课程改革应从专业型向素质型人才培养推进

分析化学课程是化学、化工、环保、材料、地质、生物、医药、农林等专业重要的主干课或基础课。根据现代分析化学的发展趋势和特点，按照化学学科全国教学指导委员会的要求和各专业的教学目的，面对21世纪人才培养目标。我们分析了当前分析化学课程体系的现状．提出了分析化学课程体系的改革应从专业型人才培养目标向素质型人才培养目标推进。不仅让学生在有限的教学中，系统地、牢固地、正确地、熟练地掌握分析化学的基本原理、基本方法、基本操作技能和现代分析技术，达到不同学科、专业，对不同层次人才的培养目标，更重要的是让学生掌握获取知识的方法，以适应科技飞速发展对分析化学人才的要求，达到培养综合素质型人才的目标。     

警惕铅污染对儿童的危害

学龄儿童经常接触铅笔、印刷和彩色玩具,而铅笔及玩具的外层涂料,铅印纸张(特制是彩印纸张)含铅量较多。不少儿童有咬铅笔头和嚼纸的习惯,会在无意中食入较多的铅。近年来,许多家长常为孩子梳妆打扮涂脂抹粉,因此,化妆品中的铅也通过皮肤吸收进入体内。托幼机构中的墙壁和地板常用油漆涂饰,新房屋墙壁上的白灰、水泥等也含有一定量的铅。儿童在室内玩耍时,常用手抚摸墙壁或地面,他们还喜欢把手指伸入嘴里,这样就容易将含有铅的漆皮吃入胃肠而造成中毒。