古潜山油藏裂缝性储层的测井评价

古潜山裂缝性储层具有复杂的储集空间和储层非均质性,对缝洞发育程度的评价在储层性能的评价中起着至关重要的作用。以岩心分析资料为基础,将地层微电阻率扫描成像测井(FMI)、常规测井与地质理论相结合,对研究区的十几口井进行了详细的裂缝识别,对地层岩性特征、构造特征与地应力进行了分析。分析结果表明,该区裂缝及溶蚀孔洞发育程度从南到北、从构造高部位向东、西两翼的构造低部位逐渐变差,最大主应力方向基本为北东东-南西西,古应力的方向基本为北东-南西。该方法的解释结果与地质情况吻合较好。     

栅片灭弧室电的计算及其对灭弧性能的影响

用有限元法计算了小容量接触器灭弧室内部三维电场的分布，分析了不同的栅片放置方式对电场分布的影响，并通过试验研究了电场对电弧重燃的影响程度，分析和试验表明：将灭弧栅竖直放置触头灭弧区域电场分布最均匀；在弧后恢复电压电场作用下，电弧重燃率最低，燃弧时间最短。     

高掺杂浓度下Mn:MgAl2O4透明陶瓷的形貌分析

采用熔盐焙烧法制备了不同掺杂浓度的Mn:MgAl2O4超细粉体，采用真空烧结法制得Mn:MgAl2O4透明陶瓷. 通过扫描电镜等测试手段研究了可望用于可见波段的新型激光材料Mn:MgAl2O4透明陶瓷的微观形貌等. 结果表明，通过简单的制备工艺可制得有较高宏观透明度的Mn:MgAl2O4陶瓷，但难以得到具有高光学透过率的陶瓷.     

田径运动队现状及对策研究——以我校为例

通过对我校田径运动队生源,训练与学习存在的矛盾,运动员的奖励制度,运动队经费来源,运动器材落后等进行深入分析,揭示普通院校共同存在的问题,并提出了普通院校组建田径运动队的对策及建议.     

教学实习是培养高技能人才的有效途径

本文介绍了测量学教学实习中教师和学生的亲身感受.教师以身作责,起到表率作用.同学们克服种种困难,努力完成任务,融洽了师生关系.同学们学到了真本事,磨炼了测量技能,综合素质得到极大提升.     

基于WARMF模型的杭埠-丰乐河流域泥沙模拟的初步研究

研究了WARMF模型在杭埠-丰乐河流域的水文、泥沙模拟适应性能以及流域SS非点源时空变化特征。利用流域地貌-土壤分布对应关系、土壤剖面结构、地下水位埋深等条件,研究了子流域的平面分组与剖面土层结构的确定,较大程度上降低了模型参数的校准难度与不确定性。利用2000-2003年水文、泥沙观测数据,对模型水文、泥沙参数进行了校准与检验,表明：WARMF在研究区具有较好的水文、泥沙模拟适应性能。基于全流域-支流域-子流域3种尺度分析了流域SS非点源空间变化特征,表明：流域SS非点源入河负荷主要源于农林区贡献;杭埠河支流是泥沙流失控制的重点;A,B,C三级子流域是SS非点源控制的关键区。流域SS非点源出口负荷随时间变化研究表明,5-8月是SS非点源控制的关键时段。     

社会救援资源供给研究及系统动力学仿真

基于需求波动性大、需求时限短和需求种类难以预测的三个特性,将社会救援资源供给系统分为社会救援资源储备调用子系统和社会救援资源动员子系统,界定相关概念并分析其主要影响要素;运用系统动力学,在假设不存在信息延迟的情况下,分别对社会救援资源储备调用子系统、社会救援资源动员子系统和社会救援资源供给系统进行建模,并利用算例进行仿真,通过仿真结果分析,验证模型的可行性和有效性.     

知识互动共享视角——区域创新环境机理研究

创新本质上是知识再创造的动态过程。知识既是创新不可缺少的投入要素，又是创新的最终目标和产出。在介绍隐性知识传播障碍的基础上，分析了区域创新优势，从知识互动共享视角阐释了区域创新环境机理。     

面向过程程序设计语言与面向对象程序设计语言及其特征比较

本文对程序设计中的面向过程语言和面向对象语言进行了分析,对两种设计语言的特性作了较详细比较。     

基于Spring、Struts和Hbernate的研究生教育管理系统的设计与实现

随着计算机和网络的迅速发展,基于web的研究生教育管理系统在研究生的日常管理中王得越来越重要,选择良好的体系结构与开发框架对于研究生教育管理系统的开发维护和扩展具有重要的意义.本文首先提出了研究生教育管理系统的分层分级管理,然后阐述了struts、Spring、Hibernate三种框架技术以及这三种框架技术的相互集成,最后提出了基于这三个框架的系统体系结构,并实际开发了一个高质量的J2EE应用系统.