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《电子技术基础》课程教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在电子技术基础课的课堂教学与实践教学方面不断地进行了教学改革,如采用启发式教学、培养学生创新能力、采用现代化教学手段等,这些方法和手段大大推动了课程建设与发展. 相似文献
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6.
采用组合神经网络的离散搜索算法对通信信号的调制类型进行分类 ,在保证足够识别率的前提下 ,减少训练时间方面取得了较好效果 .仿真实验结果证明了此方法的有效性 . 相似文献
7.
对改进生物化学教学方法的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
钟德桥 《江汉大学学报(自然科学版)》2002,30(3):52-53
主要针对目前国内普通高校本科制医学专业生物化学教学的现状 ,阐述在生物化学教学上的探索和体会。其主要是 :(1)培养兴奋点 ,调动同学们学习的主动性 ;(2 )采取启发式教学 ,避免注入式教学 ;(3 )运用多媒体技术 ,以声光、图示、表解等方法讲授课程 相似文献
8.
在《法律基础》课的教学中,以“以案说法”的启发式教学为主导,综合运用案例分析、学生演讲、学生讲课、电化教学等多种教学方式方法,并在考试出题方式上注重考学生的理解分析能力,较好地克服了传统的、单一的教学方式方法的弊端,提高了教学效果。 相似文献
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韩志型 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2004,21(2):119-121
培养学生创新能力,首先要求教师必须具有高等教育人才培养的创新理念,在教学活动中贯彻培养学生创新能力的教学原则。从三方面阐述了高等教育人才培养的创新理念,提出培养学生创新能力的教学原则及教学措施。 相似文献