浅谈广告的创意

介绍了广告创意的内涵、金字塔原理、过程及其思考方法,途述了广告创意的U SP广告策略、品牌形象策略和广告定位策略。     

新时期高校教学档案的收集工作刍议

教学档案是高校档案建设的重要内容,教学档案收集工作是教学业务档案工作的基础,做好高校教学档案收集工作应注意加大自我宣传力度;各级领导的支持;建立健全各种规章制度和奖惩制度;提高人员素质;拓展收集渠道;发挥监督、检查、指导作用;及时、全面、准确掌握教学信息等几个方面。     

金刚纂化学成分研究

利用系统溶剂提取法、正相和反相硅胶柱色谱法等手段,从金刚纂70％乙醇提取物中分离得到6个化合物．化合物经波谱分析鉴定为3,3’,4＇-tri-O-methylellagic acid（1）,3,3’-di—O—methylellagic acid（2）,6,7,8-trimethoxy-coumarin（3）,7-hydroxy-6-methoxy—coumarin（4）,Kaempferol-3-O—a—L—rhamnopyranoside（5）,胡萝卜苷（6）．其中,化合物2,4,5为首次从该植物中分离得到．并对其中的两个香豆素化合物3和4的光活化抗微生物活性进行了研究．结果显示,化合物3和4在黑暗中和紫外光的照射后,对金黄色葡萄球菌和枯草芽胞杆菌未表现出抗菌活性．     

光纤复合低压电缆温度分布影响因素分析

光纤低压复合电缆(OPLC)在短路条件下温度迅速升高,直接影响电力系统安全稳定地运行。材料、结构和工作环境是影响光缆热性能的3个重要因素,根据环境选取合适的组成材料和结构能有效改善光缆的热性能。该文在分析电缆稳定运行状态和短路故障状态温升机理的基础上,运用COMSOL软件建立仿真模型,分别研究了导体和绝缘层材料、结构和风速对OPLC热性能的影响。结果表明,OPLC光单元的位置影响光单元本身的热性能;导体为铜和铝时OPLC的热性能基本一致,绝缘材料分别为聚氯乙烯(PVC)和交联聚乙烯(XLPE)时OPLC的热性能差别很大;风速不仅影响OPLC稳态时的最高温度,还影响OPLC到达稳态所用的时间。     

基于面向对象技术的城市交通仿真模型研究

依据面向对象软件开发思想,采用OMT技术对城市交通仿真系统进行了实体分析,确定了城市交通仿真系统的主要对象类。在此基础上进行了对象建模工作,提出了反映对象类之间静态关系的对象模型以及反映系统中对象的变化和对象之间相互关系变迁的动态模型,并完成了主要对象类属性和操作的设计。     

雷公藤酚性成分研究

研究了雷公藤(Tripterygium wilfordii Hook．f．)根心部分的化学成分．采用硅胶柱色谱法进行分离，从其氯仿提取物中分得了6个化合物，经波谱分析化合物分别鉴定为：香兰子酸(1)、3-乙氧基-4-羟基苯甲酸(2)、3．5-二甲氧基-4羟基苯甲酸(3)、pyridine-3-carboxylic acid(4)、原茶儿醛(5)以及3，5-dimethoxyphenyl-2-propen-1-ol(6)．除化合物(1)和(3)之外，其余的化合物都是首次从雷公藤中分离到．     

基于VMD-IPSO-RFR模型的光伏发电功率预测

针对预测数据噪声过大或超参数调整不当,导致随机森林回归(RFR)模型预测光伏发电功率精度不高的问题,提出一种基于变分模态分解(VMD)结合改进的粒子群(IPSO)优化随机森林回归(RFR)的光伏预测模型。该方法先用灰色关联度系数法(GRA)选取相似日,再使用VMD把相似日功率数据分解为一系列相对平稳的子模态,突出光伏发电功率的局部特征信息,降低数据的不稳定性,然后利用IPSO对RFR中超参数进行寻优,将优化后的IPSO-RFR模型对各个分量进行预测,最后将预测结果进行叠加重构。实例证明,该模型在晴天和阴雨天的预测平均绝对百分比误差分别为10.64%和5.42%,预测精度相对较高。     

浅谈数学教学中的改革

随着时代的发展,社会的需求,职高数学教学必然要以学生的社会需求为导向来适应市场经济的需要,由此职高课改势在必行,在紧接着专业课课改的步伐后迎来了文化课的课改。而在课改过程中,关键是教师,所以说,教师即课程,只有教师在教学模式和教学手段等方面的革新,才能更好推进新课程的实施。因此课改的成功与否主要决定于教师的教学观念和方法的改进。     

论高职酒店管理专业工学结合创新实习管理

2005年9月，河源职业技术学院与河源假日酒店开展了酒店管理专业“工学结合、半工半读”人才培养模式的实践，近三年的实践和探索证明，工学结合、半工半读是实现酒店管理专业人才培养目标的有效途径，在高职人才培养中发挥重要作用。也更好的贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神。从教学角度来说，实习，实训的有效开展，是适应新形式、提高学生综合素质的一个重要环节，行之有效的实习、实训可以巩固和深化学生所学的知识、培养学生的实际动手能，提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。要做好学生实习、实训工作，有效的管理好实习生，要花很大一番心思和功夫。根据本人在酒店多次作为带队指导老师的经验，浅谈一下本人对有效实习生管理的一些心得和体会。