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本文针对"作物栽培学"课程特点,结合教学实践,探索形成了适应本地生产实践和现代农业发展需要的理论和实践教学方法 ,为培养学生的综合能力、提高教学质量奠定了基础。  相似文献   
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选用杂交水稻冈优527、D优363和汕优63为材料,应用Richards方程对四种灌水方式的籽粒灌浆过程进行拟合,研究了水稻的灌浆特性的差异。结果表明:湿润灌溉与"湿、晒、浅、间"灌溉方式(简称C处理)两种灌水方式由于强弱势粒在整个灌浆期内的灌浆速率较高,有利于籽粒的灌浆和充实,提高了结实率和千粒重,因而其产量较高;而旱种下强弱势粒在整个灌浆期内的灌浆速率低,从而影响其籽粒尤其是弱势粒的灌浆,降低了结实率和千粒重,从而导致减产。  相似文献   
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