高校计算机辅助工业设计教育模式研究

工业设计（Industrial Design,ID）是一门工程技术与美学艺术相结合的综合性学科,其研究对象主要是批量生产的产品外观造型。早期的工业设计工作主要依靠设计师手绘图纸,然后制作模型或样品,周期长、成本高、效率低。随着计算机辅助设计（Computer Aided Design,CAD）技术的发展,计算机辅助工业设计（Computer Aided Industrial Design,CAID）技术逐渐成为工     

高校计算机辅助工业设计教育模式研究

<正>工业设计(Industrial Design,ID)是一门工程技术与美学艺术相结合的综合性学科,其研究对象主要是批量生产的产品外观造型。早期的工业设计工作主要依靠设计师手绘图纸,然后制作模型或样品,周期长、成本高、效率低。随着计算机辅助设计(Computer Aided Design,CAD)技术的发展,计算机辅助工业设计(Computer Aided Industrial Design,CAID)技术逐渐成为工     

CAD技术的发展与我省的对策

<正> CAD是计算机辅助设计(Computer Aided Design)的英文缩写,有人也叫设计自动化(Design Automation)简称DA。其主要功能是减轻设计人员的制图、绘图、改图的繁重劳动,协助编写各种材料或零件明细     

人文精神与科学精神的协调发展

素质教育应做到科学精神与人文精神融合,以提高人的质量,实现人的现代化,高水平步入社会,驰向未来,促进中国经济社会迅速发展。本文对科学精神和人文精神进行了分析,提出了科学教育和人文教育相结合是高等教育改革和发展的重要目标。     

建筑设计中的新计算机辅助设计技术

在工程设计领域,计算机辅助设计CAD(Computer Aided Design)技术的应用使建筑工程设计发生了彻底革命.自上世纪80年代后期开始推广CAD应用,已基本覆盖了建筑工程设计的各个领域,从建筑设计,到结构、设备、概预算等,目前全行业CAD出图率已达到95%以上,不仅彻底把设计人员从传统的设计计算和绘图中解放出来,可以把更多的时间和精力放在方案优化、改进和复核上,而且提高设计效率十几到几十倍,大大缩短了设计周期,提高了设计质量,经济效益十分显著.据2003年统计,全行业完成施工图设计投资额18863亿元,实现勘察设计总收入931亿元.     

建筑设计中的新计算机辅助设计技术

在工程设计领域，计算机辅助设计CAD（Computer Aided Design）技术的应用使建筑工程设计发生了彻底革命。自上世纪80年代后期开始推广CAD应用，已基本覆盖了建筑工程设计的各个领域，从建筑设计，到结构、设备、概预算等，目前全行业CAD出图率已达到95％以上，不仅彻底把设计人员从传统的设计计算和绘图中解放出来，可以把更多的时间和精力放在方案优化，改进和复核上，而且提高设计效率十几到几十倍，大大缩短了设计周期，提高了设计质量，经济效益十分显著。据2003年统计，全行业完成施工图设计投资额18863亿元，实现勘察设计总收入931亿元。     

素质教育中的人文精神塑造

重塑市场经济条件下人的精神，加强高校素质教育体制中的人文精神塑造，是一个极其重要的问题。本文论述了“素质教育何为”、“人文精神何为”以及“素质教育中的人文精神塑造”等问题。     

新时期高校图书馆人文精神建设探析

人文精神是高校图书馆的基本精神，具有极其重要的意义。新时期图书馆存在人文精神缺失的问题，应当从人文意识、职业道德修养、创新服务方式等六个方面加强高校图书馆人文精神的建设。     

论高校艺术设计教育中的人文精神传播——以华中科技大学为例

人文精神是中国高校艺术设计教育不可或缺的重要组成部分,它是艺术设计人才培养的基石,也是艺术设计学科建设的学术根本。对中国目前高校艺术设计教育人文精神教育的现状及成因分析表明,通过改变艺术设计教育的办学理念,建立健全的艺术设计人才培养机制,发挥教师的主导作用和培养学生人文精神的自觉等途径,能够极好地实现艺术设计教育中的人文精神的传播,顺利落实艺术设计人才培养的既定目标。     

论全球化进程中的文化整合

全球化时代要求个体张扬与整体合力的有机统一、科学精神与人文精神的有机统一，从而使未来文化的发展趋势呈现多项交流，多化互补。因此，必须树立新的文化整合观，即：天人和谐观，群己统一观，价值尺度整合观，理性与非理性整合观。     

培养体育教育专业学生人文精神的对策研究

通过对素质及素质教育涵义的分析，认为在高校体育教育专业培养学生的人文精神，应取其后天性，强调后天的习得、养成和教育性，针对体育教育专业的特点，结合素质教育对现代教育人才的要求，探索了在体育教育专业培养学生人文精神的对策。     

增强信息系统的检索功能:一种基于Agent的通用方法

分析了基于RDBMS所开发的信息系统查询功能方面的不足及其原因，提出了一种利用全文检索技术与Agent技术来增强和完善该类查询系统检索功能的方法，并建立了一个支持该方法的模型。通过一个具体的实例介绍了该方法的设计与实现过程。对采用该方法前后实例系统的检索性能（检索响应速度）进行了深入的对比与分析。结果证明该方法是有效的、可靠的和有实用价值的，可有效增强图书馆书目查询，旅游地址查询、CBD（Case Based Design)中的实例检索等一类系统的检索功能。     

现代设计方法及其发展趋势

主要介绍了现代设计技术的内容、方法、特点和发展趋势．对设计者了解现代新兴科技和未来的设计要求具有指导意义。     

开展职业人文素质教育活动的思考和实践——以上海思博职业技术学院为例

通过对台湾致理技术学院、中原大学的学习和实地考察,重点从全人教育角度出发,调研台湾院校通识教育活动的实践,从而对我国职业院校培养"社会人"所进行的职业人文素质教育活动优化进行思考。并以上海思博职业技术学院为例进行顶层设计,以期培养具有健全人格的发展性人才,培养高职学生正确的职业价值观、职业道德、职业理想和职业人文精神。     

基于电脑发展演变的电脑办公桌设计研究

电脑办公桌是随着电脑的发展而演变的家具产品。以电脑的更新换代为线索，研究了对应电脑发展各个时期的电脑办公桌的设计特点，并对电脑办公桌的发展进程予以分期，着重分析了不同时期电脑办公桌设计上的创新要素。根据未来电脑的发展方向和智能化办公的前景，提出了未来电脑办公桌的设计趋势和设计理念。     

设计:人类未来不被毁灭的“第三种智慧”

设计这个工业革命的新生事物从一开始就是为了解决小生产方式不适应大生产方式而被催生出来的一种生产关系。当今经济全球化、技术潜能扩延、需求地域化、消费个性化,然而资源匮乏、污染严重。设计本来应有的为人的职责在近几十年的商品经济中被严重地歪曲了,设计沦落为奢华、虚荣、金钱和权力的附庸,人类未来的生存方式的变革正在酝酿。不仅经济、政治,而且文化都将发生观念性的革命,设计也将承载人类理想、道德的重任。设计应被证实是人类未来不被毁灭,除科学和艺术之外的第三种智慧和能力。     

从文化学角度浅析植物学教学

介绍植物学教学过程中，自然科学与人文科学的相互交融，将人文精神注入到实际教学，从历史的，民族的，文化的层面加以研究和施教，使植物学与人类学、民俗学、宗教学、地理学、文学、语言学更好地融为一体，将科学精神与人文精神有机结合．     

教师教育信息化创新平台——“未来教师空间站”的设计与应用

分析了教师教育信息化创新平台“未来教师空间站”的建设内涵、设计内容和主要技术系统，总结了“未来教师空间站”在教师教育上的各种应用，指出“未来教师空间站”可以在教师教育信息化中发挥的作用．     

发电厂电气课程教学中培养学生的可雇佣性

通过合理设计课程内容,将可雇佣性培养融入到发电厂电气课程的教学中.针对电气主接线设计、电气设备的选择、断路器和隔离开关的原理与选择等课程内容,设计了相对应的教学方案,培养了学生的个人特质、核心技能和处理技能,提高了学生的初次就业能力和未来职业生涯中可持续发展能力.