对高校体育个性化教学的探讨

教育必须重视人的发展,全面发展学生的个性是发达国家高校重要目标之一.根据<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>和<体育与健康课程标准>的理念,体育教学必须树立"健康第一"的指导思想,使教学有利于激发学生学习兴趣,养成健康的个性.而体育教学在人的个性发展和培养方面有着特殊的功效.     

普通高校公共体育课程的创新性分析

为了贯彻落实中共中央提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作”的精神，充分认识《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的实质，使《纲要》能够得以实际性操作，成为学校体育教育工作者关注的问题。因此，我们需要对《纲要》予以深入分析。     

将宏伟蓝图变为美好现实

刚刚闭幕的中国共产党河南省第八届委员会第十一次全体会议(以下简称全会)是在全省即将完成"十一五"规划、进入全面建没小康社会的关键时期召开的一次重要会议.会议总结过去,谋划未来,审议通过了<中共河南省委关于制定全省国民经济和衬会发展第十二个五年规划的建议>,审议并原则同意<中原经济区建设纲要(试行)>.     

创业投资引导基金——政府驱动下的三赢

为贯彻<国务院实施<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020)>若干配套政策>,财政部、科技部制定了<科技型中小企业创业投资引导基金管理暂行办法>(以下简称<办法>),并于2007年启动了第一支国家层面的科技型中小企业创业投资引导基金.     

《大武乐章》与“三象”考辨

<周颂>中的<大武乐章>由<我将>、<武>、<赉>、<般>、<酌>、<桓>组成,又名"象武"、"象舞".歌词具在而音乐消亡.古籍中<勺>、<象>、<武>连言.事实上,"象乐"、"象舞"、"勺"源于大舜古乐的"韶乐",是周初武王、周公改作的"新乐".<勺>即<周颂·酌>,是象乐的代表作品."象乐"、"勺乐"与<大武乐章>歌词、舞容的结合,代表了周代宗庙乐章中诗舞综合艺术的最完美的形态.     

《诗·秦风·蒹葭》"苍苍、萋萋、采采"辨释

<毛传>、<郑笺>、朱熹<诗集传>和其它经典故训,大体皆认为<诗·泰风·兼葭>"苍苍"、"萋萎"、"采采"三词同义.然考之汉魏故训,汇通<诗经>毛郑相关释义,结合前辈理解及日常生活知识,可知三词实有很微妙的递进指称.蒹葭颜色随诗人心情而清晰和丰富,恰能传达出抒情主人公缠绵悱恻的感伤.     

一曲生命美学的颂歌——话本《杜丽娘慕色还魂》和传奇《牡丹亭还魂记》比较

从背景环境、人物形象、语言色彩几方面入手,将<牡丹亭>与其蓝本<杜丽娘慕色还魂>进行溯本探源的比较后,不难发现<牡丹亭>在文学创作上超越<杜丽娘慕色还魂>的原因,尤其<牡丹亭>体现出汤显祖"不自由,勿宁死"的悲剧观和"世总为"的情至观,更是<牡丹亭>在美学领哉内的可贵建树.     

对高校体育教学中融入休闲体育的探究

<正>2002年8月教育部颁布实施的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中明确提出了大学生终身体育教育目标。目前,占学校主体地位的竞技体育已不能保证这一目标的实现,竞技体育对大学生终身体育教育的作用正在软化,而现代休闲体育却在这方面具     

学校体育在贯彻终身体育过程中存在的问题与对策

随着社会的发展和全民健身活动的不断深入,"健康第一"的理念越来越被人们所接受,终身体育成为人们追求的目标.一个人终身体育能力的大小及终身体育思想的形成基本上都来源于学校体育,学校体育阶段是贯彻终身体育的最重要时期.当前,我国大部分学校的体育教学基本卜还是围绕着传统的模式在运作,这种传统的模式严重影响和制约了知识经济时代学校体育的发展,使终身体育理念的形成和贯彻实施举步维艰.     

信息技术课教学中学生创新能力的培养

信息技术是一门知识性、技能性和实践性非常强的学科.教育部颁布的<中小学信息技术课程纲要>明确指出,要按照"培养创新精神、增强信息意识,提高实践能力"的原则教学.其教学是实现新课程目标的一个良好载体,也是培养学生创新精神和实践能力的极好途径.本文,笔者结合多年的教学实践,对在信息技术教学中如何培养学生的创新意识和实践能力做一浅谈.     

《山海经》太阳鸟神话的考古印证及其文化内涵

近年考古发现,众多文物与千古奇书<山海经>的部分内容暗合,使<山海经>中相应部分的传说成为信史,学界开始重新审视<山海经>神话的史料价值.出土文献和文物为研究<山海经>神话原型提供了最新资料,也开启了<山海经>神话原型研究的新视角.通过时照解读作为文物的太阳鸟造型与作为文献的"太阳鸟"神话,将各种研究成果做一综述的同时探究太阳鸟神化所蕴含的文化意义.     

人的意识控制一切——疯狂的科幻电影《黑暗城市》

原本想以让·皮埃尔·热奈的<孩子失踪的城市>(The City of Lost Children又名<童梦失魂夜>)作为这一系列影评的第二篇,但遍寻不获,倒是偶然翻到了手边这张<黑暗城市>(Dark City又名<移魂都市>).当初看这部片子时的赞叹仍历历在目,于是就暂且先拿这个"城市"来代替那个失踪的"城市"吧.     

体育教学中学生学习兴趣的培养

<正>对体育是否感兴趣是学生在体育课参加运动时的认识积极性和情绪表现出来的一种状态,是体育教学的一个重要标志.1培养体育教学中学生学习兴趣的意义中学生对上体育课的兴趣是学生在体育课程中对学习内容表现出来的一种倾向,它使学生强烈地产生一种对体育知识     

《何人斯》之本义与《孔子诗论》的评述

<孔子诗论>所评<可斯>,当是<小雅·何人斯><何人斯>非为"苏公刺暴公"的绝交之作,而是被弃之妇辗转反侧之夜的凄怨歌吟.<孔子诗论>的评述,正是抓住了女主人公的被弃遭际,揭示了她在夫家名为妻子,实如雀儿一样的可怜处境,并从情理上指明了其产生哀怨不平的必然性.孔子说诗多从诗之实际内容出发,而与后出的<毛诗序>多从政治教化附会诗旨,有着不同的特点.     

体育场馆科学化管理与发展的必然趋势

学校体育场馆条件是搞好学校体育工作的重要保证，同时也是落实《全民健身计划纲要》和全面推进素质教育必不可少的物质条件．本文对吉林师范大学体育场馆使用情况进行调查分析，发现问题并提出改善或解决的一些建议，供学校主管行政部门参考．     

说到……

在评点第4期的佳作之前,有个年初的旧闻需要补充提及:两部中国科幻作品精选集已于2007年1月出版,分别是四川人民出版社的<2006年度中国最佳科幻小说集>(吴岩主编)和漓江出版社的<2006中国年度科幻小说>(星河、王逢振主编).在这两部选集中,都分别选取了原发于<世界科幻博览>杂志的作品:"川人版"选取的是<宁川洞记>(陈楸帆;第5期)和<相聚在1937>(赵海虹;第3期)两篇;"漓江版"选取的是<梦魇>(陶然;第1 0期)、<再见,地球>(凌晨;第5期)和<谋杀>(冯友;第4期)三篇.对于2006年的选集来说,两部选集的编选者都感到比较满意.尤其是笔者十分高兴,因为没想到韩松的<乘客与创造者>能够上榜,而往年他的作品常常因种种原因(恐怖?血腥?诡异?)在出版社那里落选.     

告诉你不生病的智慧——"健康教母"马悦凌谈养生之道

马悦凌以多年的亲身实践为基础,独创食疗、经络疗法,写出的<不生病的智慧>,受到了很多老人的喜爱;她首次将温度提高到生老病死的高度,<温度决定生老病死>一书受众极广,受到医界人士的好评;她的<父母是孩子最好的医生>更是让家长爱不释手,受益匪浅.在她的书热销的同时,马悦凌"健康教母"、"民间奇医"的美名也在老百姓中间流传开来.     

基于能力培养的“3+2”高职与本科分段培养专业的线性代数教学

<正>一直以来,数学课程中线性代数是我校工科各专业学生的一门选修课程.随着学校办学规模的不断扩大和办学层次的提高,学校于2012年招收了两个"3+2"高职与本科分段培养专业(简称L班),培养以面向电气化铁道技术和物流管理的高端技能型人才.L班培养的是高端技能型人才,应高于普通的高职教育,学生在基础知识、求知欲望、学习能力等方面整体     

作为叙述符号存在的人和物——论汤显祖戏剧中人和物的叙事作用

"临川四梦"直接或间接地取材于唐代小说.相比较唐代相关小说<霍小玉传>、<枕中记>、<南柯太守传>、<离魂记>,汤显祖在对这些小说改编时特别注重一些人和物在戏剧中的叙事作用.在剧本中,他(它)们已突破了传统戏剧研究所划定的角色范围,承担着明显的叙事任务.汤显祖在对他(它)们的形象塑造给予关注的同时,更有意于这些人和物在戏曲中的结构能力,由此可以窥见汤显祖戏剧叙事艺术之一斑.     

刘兴诗和《美洲来的哥伦布》

1962年秋日,正在北京大学读五年级的我接到上海<少年文艺>编辑部的约稿信,说是第1 2期是科学文艺专号,希望我能写篇稿子.我寄去了科学长诗<雪花篇>.当我收到这一期<少年文艺>时,读到了科学幻想小说<北方的云>,署名"刘兴诗".这是我第一次读到刘兴诗的科幻小说,后来得知这也是刘兴诗的第一篇科幻小说.