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针对21世纪高等教育的新特点和新要求,运用软件复用技术,在万维全自动网络考试平台上,进一步开发出基于网络的《计算机辅助绘图（AutoCAD）》课程的无纸化考试系统,这是一种以上机操作为主体的新型AutoCAD无纸化考试模式．考试的组织、出卷、考试直到阋卷高度自动化,操作简单、方便实用．实践证明,这种考试方式不但符合本门课程实际操作训练多的特点,而且学生也非常喜欢．它在客观上起到了引导学生重视操作技能的训练、增加学生的学习兴趣的作用,同时也有效地制约了作弊行为．为深层次改革传统的教学和考试方式具有重要参考价值,这也是从根本上提高教学质量的重要措施之一． 相似文献
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《计算机组成原理》课程教学方法的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《计算机组成原理》是计算机专业的专业基础课。因此，组织好《计算机组成原理》课程教学，将为学生学好后续专业课程，打下一个扎实的专业基础。由于《计算机组成原理》课程具有知识面广，内容多，更新快等特点，使得该课程的教学，存在有一定的难度。怎样把握课程教学重点，提高学生的学习兴趣，使学生能对教材内容融会贯通，进一步提高动手能力和创造能力。这是我们教学中所关心的问题。通过几年的教学摸索，我们探求出以下一些教学方法，并收到了较好的教学效果。一、区别基础和专业课程教学侧重点，转变学生的学习方法《计算机组成原理… 相似文献
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本文首先介绍了中职《计算机应用基础》无纸化考试系统结构设计要求,在此基础上,详细介绍了如何设计无纸化考试系统,以及如何实现中职《计算机应用基础》无纸化考试功能。抛砖引玉,希望能为所有课程采用无纸化考试模式提供例证。 相似文献
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考试是教学活动中的重要环节。如何做好课程考试命题设计呢？本人以财经管理类课程命题为例提出一些看法。财经管理类课程总的来说属文科性质。其教学测评和考试可采用的方式有笔试、口试、操作测试等多种，但一般常用的方式是笔试。本文就以笔试为重点，谈谈学分制条件下财经管理类课程的考试命题设计问题。一、不同的知识层次要求与命题原则知识的掌握可以划分为不同的层次。无论用何种方式测评知识，都可以从记忆、理解和应用三个不同的层次上进行考核。1．记忆，是一种保持和再现知识的能力。在财经管理类课程教学中，一些基本概念、术… 相似文献
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以《体育心理学》考试命题设计为实证,分析了体育心理学课程考试命题设计的方法、原则、试卷编制的内容和试卷质量的评价指标.探讨最优化的考试命题设计模式,以期有效地考查教师的教学水平和学生的学习效果,为考试命题设计提供参考依据. 相似文献
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本文在剖析《会计学原理》课程的教学内容和教学方法所存在问题的基础上,提出了进行该课程改革的基本思路:一是将《会计学原理》更名为《初级财务会计学》;二是调整教学内容,将《初级财务会计学》建设成一门财务会计的原理性课程;三是按“四段式”教学法的要求编写教材,使教学内容与教学方法相互照应。 相似文献
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大学课程考试改革的趋向探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
传统的大学课程考试单一的期末总结性、鉴定性考试方式与创新人才培养不相适应。为适应创新性人才培养的要求,大学课程考试应形成性考核与终结性考核相结合。从特点、需注意的问题、实施步骤等方面对形成性考核与终结性考核相结合的方式进行了探讨。 相似文献
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《编译原理》课程教学改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《编译原理》是计算机科学及相关专业的一门重要专业基础课程,这门课程具有知识抽象、理论性强、难度大等特点.其课程改革重点在于加大实践教学力度,改革现行的教学方法,充分利用多媒体和网络技术,多渠道加强师生互动.通过《编译原理》课程的教学改革实践,提高了学生的学习兴趣,教学效果良好. 相似文献
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我国高校在建设中的"定位"和"品位" 总被引：1，自引：0，他引：1
在全面建设小康社会的过程中，我国高校处于极为重要的地位，在输送人才、创造知识、服务社会等方面起着不可缺少不能替代的作用；高校要健康发展，必须对自己准确科学地定位，用符合社会需要而且立足于现实条件的目标激励自己前行；必须追求更高的化品位，使自己更加具有高校的特色。 相似文献
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公办高校创办二级学院的"得"与"失" 总被引：1，自引：0，他引：1
高校创办二级学院会为其带来巨大的经济利益和有形资产的增值,但同时也使高校的无形资产面临着种种风险。本文将分析二级学院在实践中存在的种种问题对母体高校的无形资产产生的现实的和潜在的风险,以及在二级学院向独立学院转变中,应如何保护母体高校的无形资产。 相似文献
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汽车设计项目管理中存在一个“钻石三要素”问题,即“成本”、“质量”和“进度”.处理好3个要素之间的关系是保证设计项目顺利完成的关键.在设计项目实施的过程中,应根据每个项目的特殊情况将设计质量、进度与成本三者联系起来综合考虑以求得三者之间的平衡.只有如此才能使项目在有可靠质量作保证的前提下顺利展开,进而取得良好的经济效益和社会效益.设计项目管理的好坏最终体现为这3个指标的实行结果.采用何种方式实现低成本、短工期和高质量是每个设计项目都需追求的. 相似文献
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根据光学类课程的内容以及现有教材和教学课时,提出在教学环节中针对某些内容采用“核心式”教学法,这种方法突出在教学过程中对数学方法的运用、物理思想的阐述和基于数学逻辑推理基础上的能力训练。从提高对教学课时的使用效率入手。加强对学生能力的训练。 相似文献
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在“两课”教学中实现“三个代表”重要思想“三进”,要处理好不同教育教学环节之间的关系,教师先行提高素质,切实提高质量,是“两课”教学贯彻“三个代表”重要思想的重要保证和关键所在。在“两课”教学中实现“三个代表”重要思想“三进”,要处理好不同教育教学形式和方式之间的关系,把认真搞好课堂集中讲授,作为“两课”教育教学贯彻“三个代表”重要思想的中心环节。 相似文献
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关于＂普世价值＂的争论中,反方对概念的理解及论证的思路存在明显的片面性,其主要观点难以令人信服。在人类的政治发展中,民主、自由、人权等基本价值是无可否认的。民主政治是共性与个性、内容与形式的统一。不同国家的政治体制及其发展程度各不相同,但其中包含民主的共同属性。坚持＂中国特色＂并不意味着排斥＂基本价值＂,反而应当更好地实现、维护和发展＂基本价值＂。 相似文献
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巴赫金思想中的“未完成”与“完成”的内涵远比人们通常理解的要丰富得多。巴赫金在早期著作中一方面批评认识论的完成性,一方面阐发个体具存的未完成性。而当他论述作者与主人公的关系时,人的存在在价值上显示出“完成”与“未完成”的双重色调。在他对复调的阐述中,“完成”的消极意味更为明显,“未完成”则被大加肯定。而当“完成”与大全、上帝相关联时,“未完成”便意味着某种缺失。只是这种“完成”又是“未完成”的,两者共建了一种弥赛亚结构,这也显示了巴赫金思想的神学内涵。 相似文献
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《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》是一幅袖珍风俗画。作描绘的是一幅畸形和病态的社会画面。其中不仅爱米丽的故事是病态的，更重要的是作让叙述在讲述爱米丽的事故的过程中，演绎出他们的自身病态的事故。所以叙述的故事是第一主题，而爱米丽的故事则是第二主题。 相似文献