改进体育系人体解剖学实验课教学之我见

加强体育系实验课教学是高校评估和高校教学改革的一项重要指标。人体解剖学实验课教学是其中的一个重要组成部分。本文根据淮北革师院体育系人体解剖学实验室建设开实验课教学现状进行分析，提出促进人体解剖实验课程教学的一些想法。     

解剖学双语教学的进展与体会

人体解剖学是一门非常重要的医学基础课,它为其它医学课程的学习奠定必要的形态学基础,而且医学名词中有1/3以上来源于人体解剖学。因此熟练掌握解剖学英文名词是学好医学专业英语非常重要的基础。该研究以调查问卷的方式对160名我校2014级本科班学生就有关双语教学方面进行调查,对调查问卷的分析我们发现,虽然我们解剖教研室经过多年的摸索和改进,在双语教学方面取得了一定的突破,但在师资队伍的培养、教学模式的创新、教学资源改善及考核方式的灵活性等方面还需要加强。     

解剖学微信公众学习平台使用的调查分析

本文对我们建立的解剖学微信公众学习平台使用一年来的情况进行了问卷调查,从对该平台的了解情况、使用情况、使用习惯、使用评价及影响使用的因素等方面进行分析,结果显示大部分学生对该平台是比较认可的,但在内容的系统性、新颖性及趣味性方面需要加强。     

多媒体技术在人体解剖学教学中应用效果的研究

随着多媒体技术在各学科教学中的广泛应用，在体育理论教学中也起到了积极作用。本文通过对两届学生人体解剖学考试成绩的统计分析，检验CAI课件的应用效果，以达到充实CAI课件和提高教学质量的目的。     

擒拿术中要害部位的解剖学分析

在这里,我们运用解剖学和生物力学的方法分析了躯干前部,躯干下部,背部以及下肢的要害部位。     

Mediview在运动解剖学实验教学中的应用

将高分辨率实时三维人体结构浏览软件Mediview应用于运动解剖学实验教学中.运用Mediview演示系统,结合3D MAX制作三维模拟动画课件,通过Premiere7.0进行后期的编辑和合成,形成运动解剖学运动系统多媒体CAI教学课件库,为提高运动解剖学实验教学质量及实现立体化教学奠定基础.     

胡桃楸(Juglans Mandshurica Maxim)木材解剖学研究

本文在光镜和扫描电镜下研究了Juglans mand shurica Maxim。的木材结构。_主要有两个方面:(1)详细度量了各分子的大小上的变异;(2)导管和周围分子的相互关系。     

济源职业技术学院护理系简介

济源职业技术学院护理系始建于2010年。2011年护理专业被教育部批准为中央财政支持专业。现有在校生1064人,教师30余名,其中副高级职称以上教师15人。护理专业开设有人体解剖学、组织胚胎学、生理、生物化学、病理学、病原生物与免疫     

浅谈三维人体扫描技术在服装个性化定制领域的应用

随着三维人体扫描技术的不断发展,其在服装定制领域中的应用日益广泛,这也是服装工业生产的必然发展趋势。采取这种技术进行服装定制,客户仅需要提供三围尺寸数据。与传统手工测量方式不同,这种设计与软件结合在一起,更具精确性和方便性。本文主要研究三维人体扫描技术在服装个性化定制领域的应用,希望能为相关人员带来一些帮助。     

人体组织解剖学教学改革探索

随着高等教育改革的逐步深入、素质教育的普及 ,传统的教学模式受到强烈的冲击 ,摆在我们面前的是如何调整和创新我们教学 ,以适应素质教育的需要 .为了适应高教的改革思路 ,加快教学改革进程 ,借鉴和探索了相应的教学方法 ,结合具体实际情况 ,构建了教学模式 ,通过在教学中的应用取得了较好的效果 .     

五种车轴草属植物节的比較解剖学

本文研究了国产五种车轴草属植物节的解剖构造,并从这些特征上讨论了它们之间的关系。     

探索人类智力奥秘的新突破

<正> 智力,这个神奇而又不可捉摸只有人才具有的特殊现象,千百年来一直是人们探索研究的重要科学课题。随着人类一代又一代不懈地努力,蒙在人类智力上的神秘幕纱一层层地逐渐被揭开了。二十世纪初,伟大的生理学家巴甫洛夫从生理学的角度发现了人的神经系统可分为三种类型:偏抽象型和偏形象型以及中间型,并指出偏抽象型宜于向理科方向发展,偏形象型宜于向文科方向发展(摘引之吴越等著《人类智力的奥秘》。)这一发现,是人类探索自身智力奥秘的一个巨大进展。但是,他没有找到如何从生理学的角度测试出以上三种神经型(也可称之为思维型或智力型)的方法。到目前为止,全世界采用的测试智力的方法基本上还是沿用本世纪初由法国心理学家A·比纳和T·西蒙所发明的     

黑龙江桔梗科物种生物学研究

本文根据分布在黑龙江省桔梗科植物微形态学、解剖学、胚胎学、花粉形态学、细胞学和某些化学积累等诸方面综合研究及其前人的工作，对桔梗亚科这５个属之间打互关系，以及各属在亚科内的系统地位；半边莲亚科划分的语气和桔狡某些性状的演化趋势等进行一定 探讨。     

人体及动物生理学的教与学

人体及动物生理学是高等学校生物科学专业的专业基础课 ,是生物化学、分子生物学、高等数学、普通物理在人体及动物生命活动中的集中体现 ,是生物科学专业学生知识结构的重要组成部分 ,在生物科学专业教学中占重要地位．１如何教好人体及动物生理学１．１提炼整合更新教学内容构建合理的知识结构在教学内容上我们坚持了基础（基本概念、基本理论、基本技能）与前沿相结合的原则．随着科学发展新知识层出不穷 ,人体及动物生理学课程内容有增无减 ,教学计划中有限的课程容量与不断膨胀的课程内容之间 ,矛盾日益尖锐 ,为缓解这种矛盾我们所采取…     

运动解剖学理论与实验一体化教学模式探究

根据运动解剖学课程内容多、知识点繁杂的特点,从教师精备精讲、学生积极参与出发,借助标本、模型、多媒体、计算机模拟等多种手段,将传统的理论与实验分开教学改为分组在实验室内实施理论-实验一体化教学.教学实践表明,运动解剖学的理论-实验一体化教学模式,能够在课程总学时缩减条件下很好地完成教学任务,实现预期的教学目标.     

机体营养状态和吸收功能变化的研究

机体营养状态和吸收功能变化的研究（日）小岛明子片山（顺川）洋子人体要利用食物中的各种营养素，首先必须把食物中的各种成分在消化道内消化吸收。即是说。担负消化吸收的小肠吸收细胞，必需保持正常的状态，而且在吸收营养素的同时，还要对从体外进来的异物，起到防御...     

微量元素对人体健康的影响

本探讨了微量元素的生理功能和抗癌作用。     

生物微量元素硒与人体健康

生物微量元素硒与人类和动物的生命活动有重要关系。近年来大量资料证明，许多疾病与硒缺乏有关。本文总结了有关硒的生物学特性、硒对人体健康的影响及硒与机体的免疫作用，为微量元素硒的研究和今后的合理应用提供了科学依据。